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案例分析
学生：余同学
学校：景德镇一中
申请阶段：本科
标化：托福93，SAT1330
录取学校：TOP42佛罗里达大学，TOP46加州大学戴维斯分校，申请未结束，学校结果陆续出来。。。
申请优势：
学生在高一下学期就开始规划留学，充分的展示了学生是有目标，有计划的学习。文书开始准备时间较早，我给学生挑选到了经验丰富，有耐心等的文书老师。留给文书老师充足的准备时间，一个问题反复的头脑风暴讨论，不断寻找学生的优势。。。。。。
学生不足之处：
两个标化成绩很一般，尤其在今年加州系统严格控制国际学生比例的情况下，能拿到加州戴维斯的录取，确实不易。而且学生是国内普高，成绩单没有说服力，推荐信也没有说服力等。学生忙于准备考试，抽出做背景提升活动的时间甚少。
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