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首先,如何处理“情有可原”的GPA较低的情况? 1.如果是因为大一大二成绩比较差,而拉低了整体GPA的水平,就说明大三大四的成绩是有进步的,那么这种大三大四GPA的进步就是我们在申请中需要重点展示的部分; 2.如果专业课的GPA比其他辅修课的明显高些,我们完全可以在简历里只写专业课的GPA;
首先,如何处理“情有可原”的GPA较低的情况?
1.如果是因为大一大二成绩比较差,而拉低了整体GPA的水平,就说明大三大四的成绩是有进步的,那么这种大三大四GPA的进步就是我们在申请中需要重点展示的部分;
2.如果专业课的GPA比其他辅修课的明显高些,我们完全可以在简历里只写专业课的GPA;
3.每个学校评分的标准会不同,如果本科院校整体的成绩都比较低,比如北大北航,在跟其他院校的学生竞争条件时,就可能会处于劣势,那么我们就可以在GPA之外,列出来年级排名,彰显自己的学习能力。
其次,除了以上情有可原的情况,有的学生就是整体GPA较低。 但是学生又想呈现一个好点的成绩,就开始动脑筋了:“我们学校教务处允许我们删掉一些非专业课程,包括马克思原理,近代史纲要等等,我一个学理科的,删掉这些课程也没问题吧?”
此处就要注意了,国外学校对于擅自删改成绩一事会看得非常严肃,并且像马原,近史纲这些一般中国大学生都会修的课程,单单你的成绩单上没有,难免还是会引人质疑的。
并且,国外审核成绩单的老师都是很有经验的,要是没逃过他们的火眼金睛,后果可能就不堪设想了,轻则直接拒绝入学,并发出警告,重则会被视为作弊不诚信行为,并在全美通告,上了美国所有大学的黑名单,留美就要真的变成遥不可及的梦想了。
最后,有些网申系统会让你提供大三大四的GPA,甚至有些在英国读本科的学生,也需要这两年的GPA。 而往往成绩单上并没有显示出这部分GPA,这种该怎么办呢?具体详情可以咨询美国咨询顾问张老师~
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