在美国上学选课需要考虑的因素

美国的本科是通识教育，一门课往往会有几位老师授课，有的老师讲课生动有趣，知识点讲的到位，学生都喜欢听。有的老师讲课枯燥无味，作业多考试难，学生们都“敬而远之”。甚至有的老师会设定末位淘汰政策，不以分数线作为判定学生成绩的标准，也就是说哪怕你的最终成绩达到了60分以上，只要你排在班级的末尾，也是会判你挂科。所以说，选得一手好课在美国大学中是十分重要的。那么，选课时需要考虑哪些因素呢？

除了了解美国大学的课程模式，选课时间节点，我们还需要考虑一些有关课程的细节。第一点就是上课时间。在安排课程时需要注意两个时间：两节课之间的间隔时间以及早课与晚课的上下课时间。众所周知大学校园都会比较大，不同的课可能会被安排在不同的教学楼，那么如果间隔太短，根本来不及赶去上下一门课，可能会导致迟到，给教授留下不好的印象。所以在选课时还要考虑上课的地点，间隔时间，给自己留出充裕的时间进入课堂。此外，同一门课程可能会有不同时间段的课，大家也可以根据自己的状态去挑选沙漠化了时间。

接下来课程数量，由于美国课程学习难度比较大，建议刚入学的同学们不要一开始就选很多门课，结合自己的能力合理恰当的安排每个学期的学分数。

课程难度和教授也是需要着重考虑的，对于课程难度可以去找一些上过这门课的学长学姐了解，或是在学校以外的网站：ratemyprofessor.com去看一些评价。其次，也要对自己将要选择的教授做一个充分的了解。比如教授的考试形式，评定是否严格，最后会不会给curve等信息，对于最后的分数会有潜在帮助。