英国留学大学面试技巧大揭秘

1、英国大学留学面试类型

英国大学留学面试类型：

一：巩固面试，是指学校已经基本决定录取某个学生，但在录取前还要再验证学生的书面申请材料是否属实，包括学术背景、研究兴趣，英文表达能力能否胜任学习等。

二：差额面试，是指很多申请者的大学成绩、雅思成绩很相近，而他们的自述和推荐信又不能让学校对其做出取舍时，学校就会通过面试来筛选，原则是择优录取。

2、英国大学面试技巧—成绩

英国留学面试，校方希望看到学生未来能成就什么，而不是盯着考试分数!

中国学生在世界顶尖学校的面试中几乎毫无优势!为什么?难道大家一直认为的重点中学背景、高绩点、高语言成绩、学术竞赛奖项都不是优势吗?中国学生的数学物理成绩拔尖有目共睹，也不算加分项目吗?

著名的调查机构J.Walter Thompson Eucation在问询了世界财富100强企业招聘人才最看重的因素后，所做的排名表，令中国学生和家长惊讶的是，他们对应聘者是否大学毕业、有何学术成绩毫不关心，教育背景、学校知名度这一项只排在第18位，而排第一的是与人交际的能力，第二位是和不同国家的人交流的本领，即跨文化交流的能力。

这就是为什么学校会如此重视面试的原因，他们寻找的首先是会沟通的人才，希望看到这个学生未来能成就什么，而不是盯着过去的考试分数，这些只有在面试中能清楚地看到。

3、英国大学面试技巧—礼仪

英国留学面试，校方看重的是你能否迅速融入学校的学习氛围。

面试对学生礼仪也是非常看重的！除语言外，中国学生在面试中体现出的文化生疏和诸多礼仪盲点，也是阻碍他们获得名校录取的绊脚石。其实每一个中国学生都有潜力进最好的学校，可是，有些人不懂面试时展现自己的大方、自信、人格完整有多么重要。

大部分中国学生面试时，表现得非常腼腆和害羞，怯生生地伸出两个手指头，和招生官碰一碰就离开，这样的不大方和不自信很要命。身体语言往往是建立良好的第一印象最关键的因素。97%的表现都是决定于身体语言和姿势的。开口说一句Hi，招生官就能基本决定会不会要你。进门时迈步的气度、挺直的身板、大方的握手、坚定的眼神，都在传达自信和优秀。

西方社会非常讲究人与人之间的礼貌，感情的表达也很外露。虽然中国也是礼仪之邦，可中国学生到国外念书，掌握必要的西方礼仪也能为自己的面试录取加分。在面试结束后，最好用邮寄的方式递送一封对招生官的Thank you note(感谢信)，而不是用邮件。这样的方式会给面试官深刻的印象，能提高录取的几率。其实，在西方，手写感谢信、邮寄感谢贺卡是再平常不过的日常礼仪，比起冷冰冰的邮件，显得更为真诚。只不过这样的礼仪习俗对于中国学生来说是很大的盲点。

4、英国大学面试技巧—语言

英国留学面试，很多学校对语言的考察，主要看同学们的交际能力，而不是雅思、托福考了多少分。

与全世界优秀学子一起竞争，等于是在参加“教育奥林匹克竞赛”。其他国家和地区的英语应用和教学已经领先了几百年，而中国在英语和西方文化教育上的时间还较短，学生还在从基础学起。曾经有个9年级(初三)的中国男孩拿着全国奥数的大奖去面试，却在他最擅长的数学专科面试的时候败下阵来，原因竟然是看不懂、听不懂考官递来的题目。

即便是英语考试成绩不错的学生，也没有学会用英语交际，他们往往很紧张地往外拼毫无联系的单词，或者在背诵早已写好的稿子。英国学校希望的是学生能用语言展现出一幅图画，或者描绘出一个故事，考察以传达信息为目的交际能力，而不是看雅思、托福考了多少分。

5、英国大学留学面试问题准备

英国大学留学面试问题准备：

面试需要注意什么？

面试前，检查并确认您已准备好所有面试材料

面试时，必须出示所有材料的原件，如果你忘记携带或暂时没有这些材料的原件，请不要着急，可以在面试以后再提供。这些材料最好译成英语。

懂得如何介绍自己的专业背景

应该用英语准确表达，提到你取得的学历证书，这种情况下，也会问及你专业方面的问题。在适当的情况下，可以简单扼要地加入一些事先准备的话题。

面试时注意听清问题

面试之初，面试官一般会问一些与专业无关的简单问题。如果没听清这些问题，你可以请面试官放慢速度，以免答非所问。需要提醒的是，面试不是考试，而是你全面阐述留学计划的机会。

对于面试官，他们只是想通过和你的对话，了解你已经受教育的情况，你的赴英留学动机以及你希望学习的课程，目的是对你本身和你的留学计划有一个更深入的了解。表现出你对在英国的学习课程有充分的了解，决定赴英留学是经过深思熟虑的。说明你为什么选择该专业、学校或大学，你希望取得的文凭，打算在英国学习多长时间。应事先确定，选择就读的学校设有你即将学习。对学习计划了然于心且该计划非常适合你。可以更多地谈及你对所申请专业的喜好，和自己的职业发展规划。

不要机械地背诵，保持放松的心态

充分准备面试并不是事先猜测面试官可能提出的问题，并死记硬背准备好的答案，而是要根据情况，灵活、自然地表现自己。不过问的问题大部分是主观题，不会有唯一正确答案，因此学生只要逻辑严密能够自圆其说即可。