申请美国研究生面试最常问问题

美国研究生申请面试环节，是不可逃脱的一个重要环节，它直接决定着申请者是否能进入所申请学校。我们通常无法拿到具体问题清单，但依然要提前做准备。

韩老师为大家整理了7个美国研究生申请面试最常见的7个问题，希望大家能做好充分的准备，沉着自信地应战~

01你为什么选择我们学校，而不是其他学校?

这是极为常见的一个问题。这里提供几个这样问题的回答要素：

1.你喜欢该学校的原因

2.你对该学校的了解(表明你不是盲目选择，而是做过充分的研究与调查)

3.具体说明该学校如何支持了你的目标和兴趣

回答示例：

“我喜欢【学校】，因为它的师生比例是1:3，这对我很重要，因为这意味着我将得到很多指导。另外，【学院/教授】对落基山脉有毒动植物的研究(具体项目/科研)非常符合我的兴趣。我还从刚刚毕业的【校友】那里了解了很多关于学生文化和野外工作机会的优点。”

02你的研究兴趣是什么?

如果你申请的是一个更注重学术或研究的研究生项目，而不是一个着眼于某一职业的项目，这个问题可能尤其重要。

回答要素：

1. 指定话题(越详细越好!你的研究领域不是整个生物学领域;相反，应该是落基山脉的有毒动植物)

2. 你在该领域的背景和经验，包括你已经做过的研究、之前的课程、工作经验和类似的成就

3. 你为什么对这个话题感兴趣?你的导师激励过你吗?或者你有过这样的个人经历让你想到这个话题吗?)(回答越特别越好)

回答示例：

“我的学科是研究落基山脉地区的有毒动植物。(具体话题)我第一次对这个话题感兴趣是在落基山脉分水岭附近，当时我迷了路，以elerberry为食，引起了我的一些肠胃问题，但这激起了我的兴趣。(个人故事)

在大学里，我主修生物学，选修了西南蜘蛛、落基山响尾蛇和不该吃的浆果的课程。(学业/课程背景)我还给【教授】担任过研究助理，我们共同发表了一篇题为【研究成果】的文章。(专业成就)”

03你将如何为我们的项目做出贡献?

当你申请研究生院时，学校期待能带来一些东西的学生。所以会提出此问题。

回答要素：

可与多样化的个人或学术背景、独特的技能、积极进取的个性有关——此时是推销自己的时候，让学校知道你对他们的学院是多么有价值的一员，但不要吹嘘!回答重点一定要落在你能为学校做些什么，而不是你有多优秀。

回答示例：

“我有独特的研究背景。例如，我在大学里花了一个夏天做野外工作，主要是识别和跟踪有毒幼蛇的巢穴。我对这个领域的进步感到非常兴奋，我喜欢体验和运用最新的技术，比如热传感设备和蛇尾喷漆。(研究贡献)

在这个项目中，我有很多机会与其他科学家和学生合作。我还发现，我的幽默感很有用，在期末考试等压力大的时候，我能让别人振作起来。(个人魅力)”

04你的短期/长期职业目标是什么?

如果你申请的是一个更以职业为导向的项目，这类研究生面试问题可能尤其重要。

回答要素：

1. 把你所追求的学位、研究领域和你的职业目标联系起来，告诉他们为什么你的研究生教育可以是一个宝贵的资产

2. 如果可以，把你的目标原因定在你申请的学校/项目上(你的老师中有谁的工作和职业让你钦佩并希望效仿?某个校友成就是否激励了你?)

3. 指出为什么你的目标是重要的，不仅对你，而且对世界、专业领域、社会等(你的工作会让你的城市变得更美好吗?你的研究可以为政策提供信息吗?或者更有效地帮助人们?)

回答示例：

“我真的很欣赏【教授】的专业轨迹——在过去的10到15年里，他专注于处理蛇和蜘蛛，研究和出版澳大利亚最致命的有毒生物。一旦他真正确立了自己的地位，他就开始从事学术工作。(被学校/项目/教授激励)

我希望自己也可以做同样的事情——短期内在学校里学习，然后在大学里教书。(短期/长期规划)在美国，以大学为基础的关于有毒动物的研究中心明显缺乏，而我梦想建立一个这样的研究中心。理想情况下，它应该位于美国西南部，这样就能最好地接近最毒的动物。(梦想)”

05你认为你的研究领域主要趋势是什么?

这个问题是评估你的专业知识。

回答要素：

在面试之前，确保你熟悉当前或最近有影响力的研究，特别是与你自己的研究主题相关的研究，就研究的内容和发现、研究的意义以及其他相关细节发表意见。不要害怕在这些话题上分享你自己的观点。

回答示例:

“在过去的一年里，欧洲和亚洲部分地区出现了一种趋势——用柔和的圆点色调标记有毒动物。这样做的理由是，可以让这些动物更容易被人类发现。(最新研究)

但坦白地说，我不同意它们对颜色和图案的选择。柔和的圆点能让动物看起来无害、卡通化。(个人观点)过去一年，曾有人兴奋地抓着有毒动物，因为它们的圆点标记很可爱，结果被有毒动物咬了一口。(最新讯息)

我喜欢上世纪80年代东非使用的方法，在这些动物体内植入一个微型音乐装置，播放《大白鲨》主题曲。但这被证明成本太高，所以这个项目被终止了。(相关资讯)”

06谈谈你有哪些优点和缺点

回答要素：

关于优点，试着把重点放在你的强项上，这些强项适用于你在那里作为一名学生，或者作为他们更广泛的学校社区的一员将要从事的工作。一定要用具体的例子来说明这些。

至于缺点，要诚实，要有建设性。尽量避免使用一些不诚实的策略，比如把你认为的缺点说成优点。相反，你应该通过指出自己已经注意到的一个具体的弱点来展示你的自我意识，并详细说明你已经在做什么来尝试克服它。

回答示例：

“我的优势包括我对这个学科的热情。正如我之前提到的，我曾经通宵捕捉吉蝎子，以及我对细节的关注。对于我对动物行为的详细了解，我总是能得到非常积极的反馈。(优点和具体事例)

缺点是我可能过于关注细节。比如，我曾经花了三个小时画了一幅毒葛的素描。(缺点和具体事例)我一直在克服自己的强迫症倾向，给自己设定一定的工作时间。例如，这些天我设置了一个闹钟，让自己可以工作45分钟。当闹钟响时，我必须停下来或休息一下。到目前为止，一切都很顺利。(缺点应对措施)”

07你有什么问题要问我吗?

这绝对是一个你要准备的问题!如果你没有什么问题要问，那你就错过了一次展现自己的机会。试着准备一些有价值的问题，而不是问一些你本可以自己解决的基本问题。

回答要素：

你可以询问有关研究机会，与特定的教授合作，最近的教授/学生出版物，毕业生所追求的职业道路等任何能激起你兴趣的事情。这表明你做过研究，具有洞察力，并且对学校很感兴趣。

回答示例：

“我最近读了【教授】的一项研究，是关于捕捉吉拉怪物的新方法的。因为我在这方面有独特的经验，我想知道他的员工中是否有申请助教职位的机会?(表明对学校/教授研究有了解，有兴趣，有相关背景)”