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英国低龄留学申请要注意什么

刘芯彤
2018-04-03 18:10:03
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中英两国的教育体制并不是一一对应的,有的家长觉得,我在中国学习完初中课程,就可以到英国学习高中课程了。那么,英国低龄留学申请要注意什么?下面由刘老师为您介绍一下。

英国低龄留学申请要注意什么  

误区一、只要有留学的想法,随时入学都可以。   

其实,英国的学校都是有自己固定的入学时间的,一般每年的九月,都是新生入学时间。而英国的申请,一般来讲,应该提前一年,特别著名的中学会要求更早注册,更有名校甚至要求提前三年注册。所以,为了孩子能进入一所理想的学校,家长还是尽早规划为好。   

误区二、只要经济实力雄厚,什么样的学校都可以任我选择。   

英国的学校一向是双向选择,学校选择一名学生,是要从她/他整体的情况来看,年龄,性格,学术能力,兴趣爱好等多方面。有些学校还会要求学生赴英面试以便进一步了解学生的情况,由此可见,英国学校在决定是否录取一名学生时都是经过非常认真、严格、仔细的考虑的。双向选择,意味着学生和家长也有决策权,一般来讲,中国的家长更重视的因素的是:学校排名(或者学术成绩,比如高中阶段的A-B的成绩);学校的性别设置,比如男校、女校、合校;学校的地理位置;学费的水平。   

误区三、学校里的中国学生多,意味着学校很差。   

事实往往相反。在一些排名靠前的英国名校里,你会发现中国学生确实不少。有的学校里的中国学生,甚至要占到全部学生的百分之三十左右。这是因为:中国学生和家长过度注重排名,一般只选择排名靠前的学校申请;另一方面,中国学生确实很刻苦优秀,这些数学王子,理科公主们往往把学校的成绩提高很大一块。凡事都是有一利必有一弊的,中国学生多的好处是:学校的学习气氛很浓郁,大家都在咬着牙,崩紧着劲儿地学习,而且学校里的老师对照顾留学生非常有经验;当然,留学生们年龄小,尽管学校里禁止说母语,有些小同学还是忍不住说母语,这样来看,语言环境要稍差了一些;中国学生少的学校,语言环境当然会好,但是老师在照顾留学生方面来说,经验可能就不会很充足了。   

误区四、进入合校就会早恋,进入单一性格的学校,又怕孩子性格发生变化。   

在咨询工作中,很多家长会在申请合校还是单一性别的学校中纠结。其实,家长们不必过多担心,每类学校都有自己的优势。合校呢,性别比例较为适中,单一性格的学校呢,在学习这方面,任何人不存在任何性别上的优势,所有的孩子都会非常自信。另一方面,进入英国的低龄学生,大多去读英国的GCSE或者A-LEVEL课程,无论是单一性别的学校,还是合校,一般学习两到四年,所以对孩子的性格方面,不会发生太大的影响。一般来说,男孩子进入合校会表现得更好,女孩子进入女校,学术成绩要更优异一些。   

误区五、如果要申请英国的中小学寄宿学校,必须要有雅思成绩   

其实,英国的每一所寄宿学校都有自己的特色,因此,每一所学校的入学考试都是不同的。如果进入高中,也就是A-LEVEL课程,入学考试通常是申请人选择学习的那四门科目。如果是进入英国的初中最后两年,也就是GCSE课程,入学考试通常有数学、英语、逻辑、科学几门。而雅思是一个全球认可的,表明参考者语言水平的考试。如果只有雅思成绩,这只能客观地说明学生目前的语言状态,并不能说明学生本人其他方面的学术能力。正确的说法是:雅思不是必须的,但是如果有的话,能从侧面说明这个学生的英语能力。   

误区六、孩子在中国学习完初中课程,就可以顺理成章地去英国学习高中课程。   

中英两国的教育体制并不是一一对应的,有的家长觉得,我在中国学习完初中课程,就可以到英国学习高中课程了。事实上,英国的大学前教育是十三年制,而中国的大学前教育是十二年,并且高三最后一年并不学习新知识,只是复习,所以有效的学习时间只有十一年。那么,中国学生如果要进入英国学校学习,该怎么样选择入学级别呢。主要是根据年龄+入学考试。一般来讲,5-11周岁,可以就读小学1-6年级;11-14周岁,可以就读7、8、9年级;14-17周岁,可以就读GCSE课程(10、11年级);16-18周岁,可以就读A-LEVEL课程(12、13年级)。   

这里尤其需要注意的是:高中A-level申请:很多排名靠前的好学校要求学生入学时的年龄在17-18岁之间,学校很注重看学生的生日。学校注重年龄主要是因为注重学生的身心发展,英国人认为The same peer group很重要,学生在成长发育阶段,每一年的变化都是很微妙的,他们感兴趣的事情,对人生观价值观的看法,都是和身边的人有很大的关系。因此年龄过小或者过大申请高中都可能被学校拒之门外。   

以上是最常见的家长存在误区的地方,只要家长明白并理解两国的差异,并对英国留学能够做出较早的准备,相信每名学生都会申请到适合自己的学校的。选择一所适合自己的学校,并在里面愉快地学习,的确能为今后更好地实现自身价值奠定良好的基础。

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