澳大利亚IT学 原来还有这么多分支

计算机软件

计算机技术与社会发展紧密相关，大型工程建设均是以软件开发为基础必备，因此软件技术的提高更是发展的核心。这类课程旨在使学生掌握主流计算机操作系统的基本知识，熟悉数据库操作系统，培养能从事计算机软件系统的运行、维护、系统集成及应用软件开发与维护的高等技术人才。

老师需要说明的是，该类课程重点是开发高层次的编程技术，可以适用于广泛的应用，以卧龙岗大学为例，其编程技术应用范围包括分析股市趋势，游戏设计，神经网络的设计等。

网络技术

随着网络技术和互联网的告诉发展，开通INTERNET是当今世界的必然趋势。但由于计算机网络本身具有的开放性，多样性等特征，使得计算机网络易受黑客，病毒等恶意软件的攻击。此时，计算机网络的管理和维护就变得至关重要。该类课程旨在培养学生创建、维护、管理复杂网络系统的能力，并能够及时 解决网络故障，使网络资源得到更加有效的利用，保持网络系统的高效运行。

计算机应用

计算机技术在工程运用日益广泛，比如在电力调度自动化系统、医院信息管理系统、模拟项目评估系统等等，计算机技术是软件与应用结合的至关重要点。本类课程旨在培养学生将计算机信息技术有机地融合在各学科之中，将计算机信息技术，软件和网络管理等更好地运用于实际。老师以迪肯大学的信息技术(游戏设 计和开发)专业为例，该课程重点在于培养学生的动手能力，通过开发和使用相关软件，运用到游戏设计中去，包括游戏和模拟仿真，平面设计，音乐和声音效果等。

商科+计算机

这类澳洲大学的专业特色是将计算机专业的发展与现代商科的各个分支，专业相互渗透和交叉，这样，培养出来的计算机专业学生不仅有计算机专业知识，还有经济和管理的知识背景，学生既懂技术，又懂得一些经济和管理方面的知识，在就业市场上更加具有竞争力。老师以邦德大学为例，它的课程的最大特色在于把金融，商业系统和信息技术管理的技术包含在一个课程里面，使得学生毕业后既有商科知识又有信息技术的复合型人才；再以南澳大学为例，它的信息技术(物流)专业整合了IT，工程和环境学院教育资源，以满足现在物流管理信息化的需要。

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