英国父母的精英养成法则

最近，一则报道刷爆了英国家长圈，以及关注英国教育的国内家长群：包括BBC、卫报等英国主流媒体都在报道：英国少数贵族高中垄断牛剑生源。Sutton Trust 教育慈善基金会在分析了2015-2017年英国牛津、剑桥大学的招生数据后发现：这两所英国精英大学的生源，依然被少数知名中学（绝大多数是私立名校）的学生垄断。

有几组对比很鲜明的数据。

1、 在过去3年中，牛津、剑桥共有1310名新生来自英国8所知名中学（绝大多数是私立学校）。这8所学校，每年每所学校被牛剑录取的学生人数至少在50人以上。

2、 .而2900多所普通中学在3年间总共才向牛津、剑桥输送了1220名学生，平均每所学校每年仅0.1人。

3、 私立名校和普通中学的学生，进牛津、剑桥的概率相差500倍！

4、 牛津剑桥每年有42%的学生来自英国私立学校，但英国每年只有7%的学生能进私校。

5、 最有名的伊顿公学，每年向牛剑输送60-100个学生；顶级私立女校圣保罗女校，平均每年有超过50%的学生被牛剑录取！

英国，很多家长请牛剑博士给孩子当家教，只为了能挤进私立名校，而最终目的，就是进入牛津剑桥。

英国富裕家庭对子女的全面培养，从3岁就开始了。

和中国目前一线城市的情况类似，英国多数高知高收入背景的家长，都会想办法把孩子送去读私校。

所以，英国的父母们到底是怎么培养精英的？

英国父母的精英养成法则

Erin Moore和Tom是一对美国父母，来伦敦定居7年了，有一个5岁的女儿和即将出生的儿子。

今天就带大家来看看美国家长视角下的“英式教育”。

01鼓励阅读

英国人读书的习惯一直都是世界闻名，这一点在教育上也非常明显。从早期上幼儿园小学开始，阅读就是英国家长们最重视的头号技能。像是幼儿园小学的家庭作业，就是每天回家坚持看书10分钟以上。

很多英国父母们，都为孩子制定了每日固定阅读时间，久而久之，就变成了孩子的一种习惯。

正如英国爱丁堡大学的一项研究表明，7岁时阅读能力好的孩子，青少年时期智商测试更高。

02安全问题

在英国人看来，孩子摔倒，跌伤并不算什么大事，因为这也是一个学习的过程。而在美国，有一种专业服务叫“chilproofing”，也就是找人来检查家里环境对孩子是否安全。

英国父母常常带着自己的孩子去探险，深入到大自然中，在险恶的环境中生存，目的是十分明确的，就是为了锻炼孩子的意志和勇敢精神，为今后的人生做好人格方面的准备。

英国的家长认为，对孩子的娇宠于孩子十分有害，所以家庭教育中特别注重对孩子独立意识的培养。在孩子很小的时候，家长就会放手让孩子尝试去做生活中的各种事情，如自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己整理房间等为自我服务的事情。

03教育不是比赛

英国的大部分父母，好像从来不怎么焦虑。学校不会公布具体的成绩和排名，家长也不会刻意和别人家的小孩相比。

孩子的成长并没有稳定的规律可循，有小孩天赋异禀，也有小孩是后天优势，所以英国的家长们不会刻意去打听别人家孩子读了哪些书，也不会比较别人家孩子看的书是不是更难。

英国父母的教育，更多的是让孩子去做自己喜欢、感兴趣的事情，不跟风，也不赶潮流。

04多样的课后活动

英国的小学，早上九点上课，下午3:30左右就放学。公立学校会有After-School Club，各种兴趣小组，学生可以自由选择，例如象棋，足球，游泳等等。

私立学校更甚，学校和家长都更加重视孩子的全面发展，包括孩子的学习、体育、兴趣爱好。像是游泳、音乐、戏剧、体操等课程，在英国的私立学校基本都是标配，而且请的老师都是级别很高的。最后能考上名校的孩子，除了学术，其他各方面也都非常突出。

05重视基本技能

英国父母，在家更重视孩子的基本技能，而不是花大量时间加课外作业，辅导孩子数学。

对于小学生来说，这些技能就是自己穿衣服，拉拉链，学会自己使用餐具吃饭，自己上厕所，如何听懂别人的话，怎么和别人交流等等。

英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养他们独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责任。

如果孩子以后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没能尽到教育的职责。

06家庭生活

英国人非常重视家庭生活，学生也有充足的假期，一家人每年至少抽出2周，甚至3周的时间去度假。学生圣诞节会放2周假，复活节也会放假，每学期中间还有一周的假期。

到了周末，或者赶上盛大的庆典，例如皇室婚礼，父母也会和孩子出门玩，或者和朋友邻居一起聚餐，烧烤，参加聚会等等。

同时英国学者研究表明，和父母相处时间更长的孩子，自律性更强，更加有自信。

不管是英国美国，还是国内的家长，尽管教育方式各有千秋，但最终的目的都是希望孩子能够成材，成为对这个社会有用的人。