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韩国教学育的文化核心是建立在亚洲与美式混合文化的基础之上的,既注重内在价值培养,又注重外在形式的锤炼;既继承优秀传统文化,又吸收了现代文明元素;既强调正规教育,又强调非正式的目的教育;既追求理想价值,又注重现实价值。由于自己硕士就是在韩国学习韩国语教育学,也在平时会给韩国人教一些中文,在语言教育上,比起国内以学生为中心的应试教育体系,韩国的语言教育更加注重师生的交流互动,还有学生的团结合作与发表,从这些方面也可以看出韩国的教育与国内教育的差异之处。
教育学的就业方向:
选择留韩:1、从事学校中文外教,中文学院讲师,语学堂韩语教师。教育专业毕业后,可以考取国际教师资格证。不仅要学好本专业,也需要较高韩语、英语水平。到毕业后考虑留在韩国从事教师这一职业。
2、 普通公司从事与中文相关的工作(如翻译、编辑…)。
选择回国:1、从事专业技术学校韩语教师或其他学级科目教师。
硕士学位可以考虑到普通大学或者技术学院就任韩语老师,也可以考虑别的学科教师:需要考事业编与教师编,从事小学初中高中各科目老师。
2、从事国际学校中文教师。
中国很多地方都有韩国人,韩国学生在中国各地区就读国际学校。毕业后可以去国际学校就任中文教师。
教育专业较强的学校:高丽大学,国立首尔大学,梨花女子大学,延世大学和汉阳大学。
韩国的教育学专业细分方向(研究生):
首尔大学:教育学(教育工学,教育咨询,教育行政,终身教育),韩语教育,外语教育,社会教育
延世大学:教育学(教育史,教育哲学,教育心理,教育行政,高等教育)
成均馆大学:教育史,教育哲学,教育心理,教育课程,教育评价,教育社会,教育行政,高等教育,咨询教育,教育技术
东国大学:教育史,教育哲学,特殊教育,教育行政,教育心理学
国民大学:教育行政, 教育心理, 咨询及特殊教育, 教育测评及统一整合教育, 教育工学․教育课程
汉阳大学:英语教育学,韩语教育学,教育学,博物馆教育学,多文化教育学
梨花女大:教育学科(教育哲学,教育社会学,教育行政,教育课程,教育心理咨询,终身教育)
幼儿教育学科,初等教育学科,教育工学科,特殊教育学科,英语教育学科,社会教育学科,韩国语教育学科
建国大学:教育学科(心理咨询,教育课程,教育行政,幼儿教育,教育心理)
北京站
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服务专线: 400-010-8000
北京分公司:北京市朝阳区 建国门外大街永安东里甲3号院B座
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