在澳洲，大家怎么上课？

澳大利亚高质量的教育体制、高福利的移民政策，吸引了越来越多的国内学子去留学。那么，澳大利亚学校的上课形式是什么样的呢？相比于国内，澳洲学校上课的形式更加丰富多样，包括了实验课程、专门的辅导课程以及知识讲授课程等等。我们一起了解一下喽~

澳大利亚高质量的教育体制、高福利的移民政策，吸引了越来越多的国内学子去留学。那么，澳大利亚学校的上课形式是什么样的呢？相比于国内，澳洲学校上课的形式更加丰富多样，包括了实验课程、专门的辅导课程以及知识讲授课程等等。我们一起了解一下喽~

上课形式

1.实验(lab)：

实验课的形式于国内差不多，例如医科，主要是教临床技能锻炼，在假人或者是同学身上演练。实验课上老师不会严厉管教，一切要靠自己来解决。学多学少都是自己的，有问题要自己去问，要有自己学习和解决问题的能力。

2.讲授(Lecture)：

讲授类似于国内大学的大课，人数通常在100人以上，正因为人数太多，上Lecture时老师是不点名的，全凭自觉。讲授的老师一般为该科导师，以传授新知识为主，讲授的内容多为理论或抽象的东西，类似于大纲串讲。Lecture 一节课的时长虽然一般只有1小时，但老师讲授的课本内容可以是四、五十页甚至百页以上，所以上Lecture前一定要提前预习。Lecture听课时不需要记笔记，所有笔记内容，教师都会放在网上，需要自己下载打印带到课堂。

3.辅导(Tutorial)：

每门课程的Lecture都有对应的Tutorial，相当于小班教学，学生数量一般控制在30人以内（多为15-20人之间），辅导员一般由该科导师或其他本专业老师担任，也有可能是高年级的学生。Tutorial的任务主要是为学生解答问题。根据所学科目，Tutorial的形式有所不同，理工科多为试验课程(Lab Session)，商科则多是讨论课形式(Assignment)。

课后交流

澳洲的课堂答疑主要在辅导的小课上进行。当然，也常常看见授课类讲师在课后，被学生包围提问的场景。另外，也不要忽略课后交流的重要性，在澳洲，课后交流是与课堂答疑的重要沟通方式。课后交流—般是在网络上进行。

澳洲大学课堂上，主讲老师鼓励学生自己提出问题，他们会很乐意与你讨论。对于课堂上的疑问或完成作业过程中自己碰到的问题，要抓紧时间主动问老师，尽量当堂解决掉。主讲老师还有指导学生学习的辅导教师，是帮助学生解决学习问题的第一人。

另外，由于课堂上与老师的交流时间有限，老师一般会公布一个课余的咨询会为学生答疑。在咨询会指定时段里，向老师讨教不必事先约定时间，但如果问题较多会占用较长时间，最好提前预约，如果在预约同时告知导师要咨询的问题是哪方面，将更方便导师做出有针对性的答复。

除此之外，学生也可以通过E-Mail或电话的方式向导师预约其他时间，从而得到更多面对面的指导。

网络沟通

在澳洲，要用好在线学习。很多大学把电脑网络作为课程辅助教学的—部分，也是老师向学生传达信息的一个在线平台。比如授课的课堂笔记、作业的截止日期、参考书目、以及老师发表的新公告等等，都会在学校系统里发布。所以必须经常查看学校系统里的信息是否有更新，最好每次使用电脑时都能查看一下。

其他注意事项

点名：

由于澳洲移民局对于国际学生上课的出勤率有硬性规定：必须达到总课数的百分之八十，如果出勤率不足，将有可能被取消签证。出勤率的统计主要在上辅导课(Tutorial)时进行，很多学校会在开课前几分钟点名。按每学期授课时间13周计算，一门课如果缺席3次就会被记为出勤率不合格。

作业：

平时布置的作业按比例算进该门课的最终成绩，作业有多种形式。一般，在参加Lecture后，讲师可能会布置一些 Assignment或Eassy/Report，并给出一定的时间让学生去完成，如果不能在Dealine前提交各类作业，学生的成绩会按要求百分比扣分。

时间：

学校系统里会对应列出一项课程可以选的时间段，比如某项课程的Tutorial会有下午3:00-5:00pm时间段，也有晚上7:00-9:00pm时间段。如果对课程安排、上课时间或地点不是很清楚，可以登录学校的校园系统查询。