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迈阿密大学米德尔顿校区 (Miami University, Miletown Campus, 以下简称 MUM) 和汉密尔顿 (Miami University Hamilton Campus) 分别位于美国俄亥俄州西南部的米德尔顿市和汉密尔顿市,是迈阿密大学的两个重要分校区。这两个分校区 90% 为美国本土学生 , 以 1:15 的高师生比例而著称,为在校生提供高质量的小班制教育。分校区设有自己的语言中心,可以为雅思低于 5.5 或托福低于 65 分的学生提供相应的语言课程。学生在米德尔顿校区或汉密尔顿校区修满一年,并成绩达到要求,可以轻松转入牛津主校区。如果学生在米德尔顿校区或汉密尔顿校区修完本科课程,所获学位证书由迈阿密大学统一颁发。
迈阿密的教育、健康和社会学院在学年和夏季课程期间,在美国之音学习中心提供了研究生项目和课程。
教育科学学士学位将让学生参与到教育的社会、哲学、伦理和文化背景中,为他们提供全面的、多元文化的、国际的研究和知识框架,以了解教育、青年和家庭。教育专业的学生将培养分析与教育相关的复杂社会问题的能力,开展社区研究,并参与解决社区挑战和与学校、青年、家庭、健康、健康和司法问题相关的决策。学生必须选择五个课程中的一个: 1 创造力,创新和学习 ; 2 )残疾研究与教育 ; 3 性、教育和社会 ; 4 公平与教育变革 ; 5 )主要的青年研究。
核心课程:关键青年研究概论,教育社会文化研究,教育政策简介,全球环境下教育的基础,基于社区的教育研究与学习
五选一的课程:
创造力、创新和学习:创新、创造力和设计思维,在社会和教育背景下的人类发展和学习,非专业的教育策略, STEM 教育的创造力和创新, STEM (科学、技术、工程和数学)教育的思维方式,游戏的设计,游戏和学习,为教育工作者写作,跨文化视角和全球戏剧和表演的主题,应用戏剧、实践和教育学的主题等
残疾研究与教育:残疾研究概论,在全球和地方的情况下的残疾,媒体幻觉: “ 残疾人 ” 身份的创造,社会 / 政治活动,美国残疾史等
性、教育和社会:跨文化的家庭生活性教育,夫妻关系:多样性和变化,家庭暴力事件,儿童和家庭:年龄概念 -12 ,人际关系对成年和衰老的看法,不同家庭的青少年发展: 13-25 岁, GLBT 研究概论等
公平与教育变革:黑人世界研究概论,身份,种族,性别,阶级,种族、文化多样性和教育公平,妇女研究概论,社会 / 政治活动,以社区为基础的领导等
主要的青年研究:残疾研究概论,青年、媒体和流行文化,跨国的青年文化,性、青年、教育,拉丁美洲流行文化,社会正义与变革,黑人女权主义理论等
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