

2026 年 4 月 28 日,教育部正式发布《普通高等学校本科专业目录(2026 年)》,本次新增 38 种普通高校本科专业,相关获批高校可纳入 2026 年高考招生计划。目录以科技创新、产业发展与国家战略需求为导向,进一步优化本科专业结构,提升高等教育对社会高质量发展的支撑能力。
本次调整后,本科专业目录涵盖 13 个门类、92 个专业类、883 种专业。在交叉学科门类中,不仅列入未来机器人、交叉工程等 11 种已有专业,还新增具身智能、脑机科学与技术等 4 种专业,推动本科与研究生教育专业目录衔接,适配交叉学科与复合型人才培养需求。
“十四五” 期间,全国高校新增本科专业布点 1.02 万个,撤销或停招 1.22 万个,专业累计调整比例超过 30%,2026 年专业调整比例突破 10%,不符合发展需求的专业逐步退出,新增专业成为支撑未来发展的重要方向。
本次新增专业围绕五大方向布局,贴合国家发展与产业升级需要:

聚焦国家重大发展领域,涵盖能源、安全、城市发展、生态保护等方向,服务国计民生相关产业与公共事业需求。
聚焦高端制造、人工智能、核心技术研发等领域,助力科技产业突破与创新发展。
推动新技术与实体经济融合,覆盖制造、农业、交通、渔业等领域,提升产业发展质量。
贴合数字时代发展需求,覆盖金融、贸易、文旅、公共治理等领域,培养数字复合型人才。
关注健康服务、文化传承、心理关怀等民生领域,兼具社会价值与发展潜力。
可优先关注国家战略与科技前沿相关专业,契合长期发展趋势;分数与院校定位有差异时,可选择产业需求明确、就业适配性较强的专业,提升职业发展稳定性。
新增专业多对应国家急需领域,可提前参与相关科研与产业项目,积累实践背景,提升升学与申请竞争力。
关注所在行业与新兴专业的关联,结合自身基础补充核心技能,向产业升级与数字转型相关方向拓展,适应行业发展变化。
本科专业调整是适应社会发展、产业变革与人才需求变化的重要举措。38 种新增专业贴合国家战略、科技进步与民生需求,为升学、就业、转型提供了新的方向。合理结合自身兴趣与能力选择专业方向,有助于提升长期发展空间,适应未来社会与产业发展需求。
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