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雅思6分并不是“会一点英语”那么简单。
它意味着：
换句话说，6分本质是“具备一定学术沟通能力”。
如果学生词汇量不足2000，语法结构混乱，听力几乎听不懂，那么56小时很难完成从地基到屋顶的跨越。
有些课程会强调“技巧速成”。
技巧当然重要，但技巧建立在能力之上。
如果句子都读不懂，定位技巧就无法发挥。
如果语法结构不清晰，写作模板也无法真正提分。
雅思本质上是语言能力考试，而不是纯应试考试。
我通常会把学习分成三个阶段：
目标不是做题，而是：
这个阶段决定后续是否顺利。
在基础稳定之后，才开始系统讲：
这个阶段开始“像雅思”。
很多学生其实不是不会，而是不稳定。
如果只有56小时，我们可以：
但必须诚实面对起点。
语言学习不是短跑，而是有结构的训练。
很多学生并不是学不好，而是学得没有规划。
时间花了很多，却看不到进步。
系统规划，远比盲目努力重要。
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黄天恩
