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秋风吹拂汉江，岸边的芦苇荡泛起金波，这如诗的场景让我想起《春香传》中 “月移花影动，疑是玉人来” 的名句，也让我愈发渴望通过韩语母语视角，深入理解韩国古典文学的魅力。自学韩语两年间，我从基础语法入手，逐步阅读《春香传》《沈清传》等经典作品的双语版本，但在阅读过程中发现，许多蕴含文化内涵的词汇和句式，仅凭翻译难以领会其精髓 —— 比如 “정”（情）所承载的细腻情感，“풍류”（风流）所代表的传统审美，都需要结合韩语语境才能真正理解。
庆熙大学语学院的 “语言 + 文化” 教学模式，正是我破解这一难题的关键。其秋季课程不仅包含韩语听说读写的系统训练，还设置了 “韩国古典文学赏析”“民俗文化实践” 等特色模块，学生可以在学习韩语的同时，体验江陵端午祭、传统茶道等文化活动，直观感受语言背后的文化底蕴。我尤其期待参与 “古典文学诵读会” 活动，在专业老师的指导下，用韩语朗诵经典段落，体会文字的韵律与情感。
为了充分利用语学院的学习机会，我制定了详细的计划：每周前往首尔市立图书馆阅读韩语原版古典文学书籍，撰写读书笔记；参与社区语言交换活动，结交韩国朋友，练习口语表达；报名传统书法课程，在书写韩语汉字的过程中，感受中韩文化的渊源。我的长期目标是申请成均馆大学的韩国文学专业，深入研究中韩古典文学的异同，未来从事韩国古典文学的翻译与推广工作，让更多中国读者领略韩国文学的独特魅力。
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刘曼曼
