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新加坡政府学校还是国际学校,更适合你的孩子?

孔媛媛
2026-01-26 11:33:40
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在规划新加坡低龄留学时,“该选政府学校,还是国际学校?”几乎是所有家长都会反复思考的问题。一方面,新加坡政府学校以严谨的学术体系和稳定的教学质量闻名;另一方面,新加坡国际学校则凭借国际化课程、多元文化环境,成为不少家庭的理想选择。两类学校都各有优势,也正因如此,才让家长在选择时更加纠结。事实上,新加坡中小学并不存在全面的好,只有“是否适合”。

入学门槛:谁更容易迈出一步?

政府学校:门槛高,竞争激烈

对于国际学生而言,想要进入新加坡政府中小学,绝大多数年级都必须通过由新加坡教育部统一组织的 AEIS(国际学生入学考试)。而从历年数据来看,整体通过率长期徘徊在 10%–20% 之间,竞争相当激烈。虽然政府小学一年级对国际学生实行免试申请,但由于政府学校的学额优先保障新加坡公民和PR,每所学校留给国际学生的名额极其有限,通常不超过10%。因此,小一免试并不等于“容易进”,实际竞争甚至可能更激烈。

国际学校:相对灵活,机会更多

相比之下,新加坡国际学校拥有自主招生权,大多数学校都会设置校内测试或面试,但整体录取难度明显低于政府学校。尤其是在幼儿园及小学低年级阶段,许多国际名校并不设统一入学考试,更注重学生的综合表现和发展潜力。不过需要注意的是,部分热门国际学校依然存在学位紧张、等候期较长的情况,因此提早规划同样重要。

综合来看:如果从“入学难度”这一点出发,国际学校整体更友好;而政府学校由于名额限制,对国际学生而言更像是一场高强度选拔。

课程体系:应试导向还是能力导向?

政府学校:学术扎实,评价体系明确

新加坡政府中小学采用的是英联邦 GCE 教育体系,整体学术要求较高。虽然新加坡教育部早在1997年就开始推动从“应试教育”向“能力导向教育”转型,但在实际教学中,政府学校依然保留了相对清晰、严谨的考试与评估机制。目前,中小学以半天学术课程加 CCA(课外活动) 的模式运行,在保证学术深度的同时,也逐步加强学生在沟通能力、领导力和团队合作方面的培养。

国际学校:课程多元,更强调全面发展

新加坡国际学校的主流课程包括 IB、IGCSE、AP 等国际课程体系。其中,IB课程尤其强调跨学科思维、自主探究能力以及全球视野。与政府学校相比,国际学校在知识深度上可能没有O水准、A水准那么“硬核”,但课程覆盖面更广,更注重知识的应用能力和学生个性的发展。

综合来看:两种体系都在培养能力型学生,只是路径不同。政府学校更偏重学术严谨性,而国际学校则更强调综合素质和长期能力成长,尤其在低年级阶段差异更加明显。

升学方向:未来要留在新加坡,还是走向世界?

政府学校:直通新加坡公立大学体系

政府学校的优势,在于其升学路径与新加坡本地高等教育体系高度衔接。通过O水准、A水准体系,学生有机会进入 NUS、NTU、SMU、SUTD 等世界公立大学。虽然进入名牌大学并不轻松,但从整体概率来看,相比通过国内高考冲刺名牌名校,政府学校路径的确定性更强。

国际学校:通向欧美名校的“黄金跳板”

国际学校的IB课程在全球范围内具有极高认可度。IB成绩被全球130多个国家、4000多所大学接受,其中包括牛津、剑桥以及美国常春藤盟校。值得一提的是,新加坡IB考生的整体成绩长期位居全球前列,这也使新加坡国际学校成为冲刺欧美名牌大学的重要跳板。

综合来看:如果未来规划是留在新加坡深造,政府学校更具优势;如果目标是欧美名校,国际学校的路径则更加直接。

适应难度:孩子能否融入,往往比成绩更重要

政府学校:本地文化浓厚,纪律严格

政府学校学生中,新加坡本地学生占比极高。如果孩子是中途插班、英语基础较弱,初期适应难度会相对较大。此外,政府学校在纪律和学业要求上较为严格,更适合学习能力强、适应规则快、学术导向明显的学生。

国际学校:文化多元,更包容

不少国际学校被形容为“小联合国”,学生来自不同国家和文化背景,语言水平差异相对可控,文化包容度更高。这类环境通常更有利于刚到新加坡、需要过渡期的孩子。

综合来看:从性格角度看,国际学校更适合外向、善于表达、喜欢合作与探究式学习的学生。

申请流程:复杂与简化的差别

政府学校:流程严格、不可自主择校

政府学校的申请流程以 AEIS / S-AEIS 为核心,通过考试只是首要,是否能入学还取决于学校的剩余学额,而且国际学生无法自行选择学校,由教育部统一分配。

国际学校:自主招生,流程更清晰

国际学校通常通过线上提交资料、校内测试及面试完成招生流程,录取后缴费即可入学,整体路径更加透明、灵活。

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