QS2026可持续发展排名：利兹大学跻身全球前2%，多维领跑彰显硬核实力

在新发布的2026年QS世界大学可持续发展排名中，利兹大学凭借深耕多年的实践积淀与卓越表现脱颖而出。在全球2002所参评高校的激烈角逐中，该校以95.8分（满分100分）的优异成绩斩获全球第24名，并列英国高校第9位，成功跻身全球前2%行列，用实打实的分数印证了其在可持续发展与社会责任领域的领先地位和深厚底蕴。

三维度全面领跑，QS评估中尽显锋芒

QS可持续发展排名以“环境影响、社会影响、治理机制”为三大核心维度，聚焦高校在教育教学、科研创新、校园运营及跨界合作中的实际行动与可验证成果，通过动态更新指标体系与权重分配，确保评估结果的客观性与精准度。此次排名中，利兹大学在三大核心维度均展现出强劲竞争力，实现全面突破与领跑。

环境影响：科研教育双轮驱动，校园运营持续迭代

在环境影响维度，利兹大学以90.6分的亮眼成绩展现综合实力，细分领域表现尤为突出。其中，环境研究方向斩获98.0分的高分，彰显了该校科研成果在应对全球可持续发展议题中的核心推动力；环境教育板块以95.4分收官，标志着可持续发展理念已全面融入课程体系，实现从知识传递到理念渗透的深度落地；环境可持续运营得分为78.2分，目前学校正通过与校内机构及普里斯特利气候未来中心的紧密联动，持续优化校园运营模式，稳步提升可持续运营水平。

社会影响：全链赋能价值转化，公平与责任并行

社会影响维度成为利兹大学的强势板块，以98.6分的高分位居全球前列，多个细分项目逼近满分。健康与福祉领域斩获99.4分，在英国高校中名列前茅，既体现了学校对师生身心健康与全面发展的高度重视，也彰显了其主动对接本地社区需求、践行社会责任的担当；知识转移同样拿下99.4分，印证了该校将学术成果高效转化为实际社会价值的强大能力。此外，平等（96.6分）、教育影响（96.1分）、就业与机会（98.6分）三项指标的优异表现，进一步凸显了学校在推动教育公平、促进社会融合、搭建优质发展平台等方面的扎实举措与显著成效。

治理机制：规范透明为基，全员参与共筑根基

治理机制维度以98.1分的高分，展现了利兹大学科学完善的治理体系。学校在校园管理透明度、伦理规范建设、师生参与度提升等方面表现卓越，构建起高效协同、权责明晰的治理模式，为可持续发展各项实践的落地执行提供了坚实的制度保障，形成了“自上而下引领、自下而上参与”的良好生态。

深耕实践创新，打造全球可持续发展示范标杆

利兹大学始终将可持续发展理念贯穿于教学、科研、校园运营的全流程，通过一系列创新性举措，构建起可复制、可推广的实践模式，成为全球高校可持续发展的示范者。

以“利兹生活实验室”为载体，学校将校园及所在城市打造为可持续发展解决方案的天然试验场，组织师生与运营团队共同参与地热能源利用等前沿项目，实现学术理论与实践应用的深度融合，让校园成为可持续发展的“鲜活课堂”。依托PIPs协作机制，学校搭建起学术部门与社区组织、非营利机构的长期合作桥梁，持续强化大学服务城市发展、赋能社会进步的核心功能，推动可持续发展实践向校外延伸。

在生物多样性保护领域，利兹大学在城市校园环境中积极探索保护与提升路径，鼓励师生广泛参与相关实践，严格确保校园建设全流程落实生物多样性净增益目标，让绿色理念融入校园每一处角落。同时，通过“Blueprint”计划，推动各学院制定个性化五年可持续发展路径；依托高等教育可持续发展网络，系统性将可持续发展内容融入课程体系。自2023年以来，该网络已汇聚180余名成员，围绕可持续技能、社会公正、生物多样性及人工智能教学应用等议题开展深度研讨，相关实践已作为跨学科典范纳入《SDG Accord年度进展报告》，为全球高校提供了可借鉴的经验。

综合排名稳步攀升，核心实力获全球广泛认可

除了在可持续发展领域的突破性成绩，利兹大学的综合实力在全球多项权威排名中持续攀升，获得国际社会的广泛认可。在2025年THE世界大学排名中，该校位列全球118位；2026年《卫报》大学指南中，排名较此前上升9个位次；2025年《每日邮报》大学指南中，升至全英18名；2026年《完全大学指南》中，位居全英第21名，并有21门学科跻身英国前十。在QS世界大学综合排名中，利兹大学位列全球第86位、英国13位，其国际科研网络（IRN）更是跻身全球13位；2025年上海软科排名中，该校稳居全球前200，较往年提升10位。

利兹大学的可持续发展成就，早已超越排名数据的范畴，深度融入教育理念、科研方向与校园文化的核心。对于关注全球可持续发展议题、渴望在兼具高度社会责任感与学术影响力的环境中成长的学子而言，利兹大学无疑是极具价值的优选院校，也将持续以自身实践引领全球高校可持续发展新浪潮。