堪培拉领地高中核心课程：ACT BSSS课程深度解析

一、课程核心定位：学术提升与高校衔接并重

ACT BSSS课程的核心设计理念的是“为学生进入高等教育或职业领域奠定扎实基础”，既注重培养学生的学术研究能力、批判性思维与跨学科应用能力，又依托堪培拉作为首都的高校资源与政治文化优势，强化课程与高校专业及社会需求的衔接。与澳洲其他州课程相比，ACT BSSS课程更突出“学术进阶性”，通过开设大学先修课程、引入高校师资授课等方式，帮助学生提前适应大学学习节奏，同时兼顾部分学生的职业发展诉求，提供多元发展路径。

该课程的监管体系完善，首都领地高中教育委员会会定期更新课程大纲、评估标准，并组织教师培训，确保全州各高中的教学质量统一，同时为学生提供清晰的学习目标与发展指引。

二、课程结构：分阶段进阶，选课兼顾学术与特色

ACT BSSS课程以“阶段划分+学分累积”为核心架构，11-12年级分阶段设定学习目标，同时给予学生充分的选课自主权，适配不同发展需求的学生。

1. 两阶段清晰进阶，聚焦能力提升

课程明确分为“基础阶段（Year 11）”和“升学阶段（Year 12）”，两阶段层层递进，逐步提升学术难度：

• Year 11（基础阶段）：核心目标是夯实学科基础，培养学习方法。学生需选择5门科目进行系统学习，其中英语为必修科目，其余4门可从学术类、职业类或特色类科目中选择。此阶段的学习成果将作为进入12年级的资格参考，同时部分科目的成绩会按比例计入终的ATAR（澳大利亚高等教育入学排名）。
• Year 12（升学阶段）：核心目标是对接升学要求，深化专业认知。学生需在11年级基础上，筛选4门核心科目进行进阶学习（英语仍为必修），部分学有余力的学生可额外选修1门大学先修课程。此阶段的学习内容与大学专业衔接紧密，例如意向攻读法学的学生可选择“法律研究”，计划申请理工科的学生可侧重“物理”“高级数学”等科目。

2. 科目选择多元，兼顾特色与需求

ACT BSSS课程开设的科目涵盖学术、职业、特色三大类别，总数超过80门，充分满足不同学生的发展需求：

• 核心学术科目：涵盖英语（分普通英语、学术英语、英语作为第二语言EAL等类别，适配不同英语水平学生）、数学（基础数学、方法数学、 Specialist数学）、科学（物理、化学、生物、心理学、环境科学）、人文社科（历史、地理、经济学、法律研究、政治学）等。这些科目是申请大学学术类专业的主流选择，其课程深度与大学基础课程高度匹配。
• 职业教育科目：包括商业服务、信息技术、幼儿教育、健康服务、工程技术等方向，注重实践操作能力培养。学生完成课程后可获得相应的职业技能认证，既可为直接就业做准备，也可凭借成绩申请大学的职业相关专业，部分实践学分还可被部分高校认可。
• 地域特色与衔接课程：这是ACT BSSS课程的突出亮点。依托堪培拉的高校资源，课程与澳大利亚国立大学、堪培拉大学深度合作，开设多门“大学先修课程（University Preparatory Courses）”，涵盖数学、物理、化学、经济学等领域。这些课程由高校教授参与授课，学生完成课程并通过评估后，可直接获得合作高校的大一学分减免，部分课程成绩还可作为大学录取的重要参考。此外，借助堪培拉作为政治中心的优势，人文类科目如“政治学”“法律研究”会结合澳洲议会运作、政策制定等实际案例开展教学，提升学生的实践认知。

三、评估体系：过程与结果结合，兼顾公平与个性

ACT BSSS课程的评估体系采用“校内评估+校外评估”的组合模式，既关注学生的学习过程表现，也通过统一评估保障成绩的权威性，终成绩转化为ATAR排名，作为大学录取的核心依据。

• 校内评估（占比主导）：由学校教师根据课程大纲的评估标准自主实施，贯穿11-12年级全过程。评估形式丰富，包括论文写作、实验报告、口头演讲、小组调研项目、实践操作、阶段性测试等。其中，11年级的校内评估成绩占ATAR的10%，12年级的校内评估成绩占ATAR的60%，重点考察学生的知识应用能力、探究能力与创新思维。
• 校外评估（占比辅助）：由首都领地高中教育委员会统一组织，主要针对12年级的核心学术科目，占ATAR的30%。评估形式以书面考试为主，部分实践类科目（如音乐、美术、设计技术）包含作品评审环节。校外评估的命题标准统一，确保不同学校学生的成绩具有可比性，同时帮助高校更准确地判断学生的学术潜力。
• 值得注意的是，英语科目作为必修课，其评估采用“学术写作+口语答辩”的双重模式，既考察学生的书面表达能力，也注重口语沟通与逻辑思辨能力的评估，这与大学对学生的语言能力要求高度契合。