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香港大学教育学院：塑造未来教育的引领者

饶苏云

2025-11-14 14:37:57

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自1917年起步，到1984年正式成立，香港大学教育学院已走过一个多世纪的育人征程。作为香港师资培养的重要摇篮，这座学院不仅承载着深厚的教育传统，更在时代变革中不断重塑教育的未来。

【课程体系：多元融合的创新实践】

翻开学院的课程名录，一幅多元融合的教育图景徐徐展开：
*教育学硕士如同一个"教育超市"，提供15个特色方向。从STEM教育到全球比较教育，从天赋教育到教育心理学，几乎覆盖当代教育发展的所有关键领域。
*对外英语教学专业以其严格的雅思要求（总分7.0、单项6.5）树立了专业标杆，这背后折射出什么？是对语言教育者专业素养的追求。
*技术、设计与领导力理学硕士直指数字时代的教育变革——据香港教育局数据，未来三年香港将需要超过5000名掌握教育科技的专业人才。

【"国优计划"：双向认证的独特优势】

教育学院具创新性的举措，当属"国家优秀教师培养计划"（NETTI）。这一计划创造性地构建了"一考双证"的认证体系：学生在获得香港教师资质的同时，免考中国大陆教师资格考试。这种双向认证机制不仅为学生开辟了更广阔的职业发展通道，更体现了粤港澳大湾区教育融合的前瞻性布局。

【就业前景：多维发展的职业蓝图】

毕业生的职业选择呈现出显著的多元化特征：
*公立学校系统中，超过70%的毕业生在入职三年内晋升为学科带头人；
*国际学校渠道中，对外英语教学和对外汉语教学专业毕业生备受青睐；
*教育科技领域，技术设计与领导力专业的毕业生成为在线教育平台的争抢对象；
*高等教育机构中，教育行政管理专业的毕业生正重塑大学的管理模式。

【教育趋势：面向未来的战略思考】

在人工智能重塑教育形态的今天，教育学院的专业设置已显现出前瞻性。听力学理学硕士的设立，正是对全纳教育理念的深度响应；而STEM教育的专业化培养，则直面创新人才短缺的全球性挑战。这些课程的设置都在回答一个根本性问题：未来的教育需要什么样的引领者？

香港大学教育学院的价值，不仅在于其百年积淀的学术传统，更在于它始终站在教育变革的前沿，为每一位教育者提供实现教育理想的多元路径。在这里，传统的教育边界被打破，创新的教育实践得以孕育，而这正是其在香港乃至全球教育格局中不可替代的价值所在。