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小学阶段
该阶段覆盖Grade 1（一年级）至Grade 5（五年级），面向6-1岁左右学生，聚焦该阶段学术能力培养、全球视野构建与下一学段衔接准备。
核心课程体系
课程整合三类国际认可的课程框架，兼顾学术深度与综合素养
国际小学课程（International Primary Curriculum, IPC），基于英国国家课程改编，以探究式学习为核心，其核心包含三大目标体系：
学科目标（Subject Goals）：明确学生需掌握的各学科知识、技能与理解能力；
国际目标（International Goals）：培养学生的国家、国际、全球及跨文化视角，同时提升 “行动与改变” 的实践能力；
个人目标（Personal Goals）：塑造学生适应多变世界的8项核心素养 —— 适应性（adaptability）、合作力（cooperation）、尊重（respect）、思考力（thoughtfulness）、沟通力（communication）、道德感（ morality ）、探究欲（enquiry）、抗挫力（resilience）。课程以 “主题式单元” 展开，将不同学科、目标逻辑整合，可根据学生兴趣与理解水平调整，确保学生自主掌控学习节奏。
英国国家课程（English），严格对齐英国国家课程标准，保障语言能力（读写、沟通）的系统性培养，为学术表达与国际交流奠定基础。
新加坡数学（Singapore Maths），采用全球公认的新加坡数学课程与教学法（目前被美、英、法、澳等40 +国家/地区采用），核心特点是 “以实际应用为导向”：不依赖机械记忆公式，而是通过 “启发法（heuristics）” 引导学生分析问题，培养用数学知识解决生活实际问题的能力，同时强化逻辑思维与批判性思考。
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谢海容
