科研项目简介怎么写范文

摘要形式上可采用简单的加字标题形式。该方法不仅对研究成果进行简要概述还能突出课题及其研究意义,是写好科研项目说明书必须遵循的基本原则之。科研项目摘要应简明扼要地描述拟研究及解决问题所采取的技术措施和拟采取途径，尽可能多地使用事实叙述方法，但不可过度罗列。当不能充分阐述所需论据时一般应写出概要性说明。论文摘要中应简明扼要地说明所提出问题及解决该种技术问题的依据、途径、所用方法和可能取得进展以及解决上述问题的初步设想与初步建议等问题。一般需说明拟发表(发)文章的刊物(中文)名称，内容必须简明，具有较高的学术价值，
1、科研项目简介是写好科研成果的基本要求。
科研项目简介要简明扼要地介绍拟研究的目的、研究内容或设计方案，应充分考虑不同研究对象的不同特点。这是写好科研成果的基础。例如:我国目前大部分煤矿都存在采煤机械化程度低和生产效率低等问题。煤矿设计采煤机械化程度高可提高煤炭利用率、减少煤矿瓦斯排放总量:反之则会造成煤矿生产成本升高、环境污染严重等不利影响，同时还会对煤矿安全生产和经济效益产生负面影响。因此研究煤矿机械化程度对提高煤矿效益和经济效益具有重要意义，同时研究采煤机械化程度可有效地解决煤矿机械化程度低而产生经济效益低和环境污染严重等问题在这样一种情况下，写好科研指标体系就显得尤为重要。在描述指标体系时，要注意以下几点:①研究内容。在介绍研究成果时，首先应该尽可能详细地讲述研究主题、研究目标和研究内容②方法和步骤。应详细说明研究方法是否合理(特别是研究流程)、采取措施是否得当(包括技术措施和可行途径)及可能取得发展方向等问题。③指标体系表述有无不当之处等问题皆须说明。 

2、科研项目简介写得好，可以为申报项目提供必要的指导。

如果项目简介内容详细，可使项目申报人清楚地了解研究的目标，明确各课题研究的内容和实施的步骤;可以使人容易接受并积极投入到研究工作中去。同时，一个成功的学术论文和科研项目简介同时可为项目研究人员提供一个比较系统和详尽的研究思路与设想和技术措施,以便他们能正确把握研究工作方向和目标，避免盲目性;使自己能够从总体上把握一个课题并选择最适当的主要研究内容进行深入研究和开展工作。科研项目简介还可以提供给委托单位作为借鉴参考，以利于他们更好地理解自身课题研究内容和目标。一般情况下，由于委托单位掌握着较多资源，因而在填写申报条件时比较注重条件内容的介绍而不是写项目说明书。特别是对技术细节方面更应予以重点关注。例如项目名称、主要技术特点、工作目标和要求等要体现出明确的主题、明确的研究目的与研究内容以及具体思路与方法等。如果在科研项目简介中不加说明具体情况的话，就会出现有许多遗漏甚至根本不知道课题研究目标和设计方案等。因此需引起重视和注意。

3、科研项目简介还可以使申报人员有一个全面了解项目内容的途径，在申报项目时，应通过科技论文或调查访问，全面了解申报项目的背景资料。
科研项目简介是对科研项目的介绍，而不只是对其技术、方案的描述，所以，有必要在撰写科研立项申请报告之前对申报项目的背景资料进行全面、深入、细致的调查和了解。这是撰写好立项申请报告的基础。所以，建议在写立项申请报告时，要将申报项目的背景资料进行收集和整理。包括但不限于:申报单位概况、项目概况及研究范围:拟研究项目的发展现状及所处阶段;提出所要解决技术问题所用方法和途径;已有资料或文献、数据反映的情况;需要进一步论证分析得出有效结论或拟进一步研究发展趋势等。对这些材料进行归纳总结、归类汇总，然后对已有基础资料进行总结与概括。撰写立项申请报告时要注意全面而准确地反映课题的学术价值。另外,通过访问调查还要了解项目相关数据和资料，掌握有关情况，形成调研报告，供申报单位参考。同时要做好科研内容、方法细节等方面说明。

4、科研项目简介中要详细说明所要解决的技术问题，同时也涉及到所用方法的选择及具体措施。

对于有可能在某一技术问题上取得突破的,应详细描述研究内容和目标、研究步骤和方法、以及预期获得结果和取得的效果。一般说来有以下几种方法:1、基于数学原理、实验检测方法来解决科学问题。2、将已有知识用于解决其他问题。3、用于科学问题。4、用所提出方法来改善科学现象，实现科学问题。对于实验方法存在困难或效果不佳时可采用实验手段加以解决，采用现有方法也可以进行研究。6、采用分析、设计等手段综合解决。
5、科研项目摘要还需要注意文字表达与学术研究方向不一致(即所谓的“三性”)。
即指内容与目标性、针对性和可行性。这“三性”是否准确，是项目的学术水平和学术价值的重要标志。学术水平越高与目标越相符;针对性和可行性越强;指导性越强;可靠性越强但“三性”也不意味着完全没有限制。如学术论文中应注意表述不同作者观点差异化问题:不同作者也应具有一定代表性;学术水平较高者如王涛研究员等，在撰写论文时应尽量避免使用“中国(大陆)、香港”或“台湾”等语言名称。其他不一致(“三性”)可能会导致学术规范表述的混乱或者与目标性、针对性产生冲突而使评审专家难以作出评价，