关闭

给自己的人生一个精彩的PlanB

意向国家及地区
获取验证码

我已阅读并同意 《隐私保护协议》

立即咨询专家
搜索
关注我们

留学官方微信

留学官方微博

400-010-8000

关于金吉列

留学

留学攻略 留学规划师 英国 美国 日本 加拿大
新西兰 澳大利亚 韩国 欧洲 亚洲 中国香港

热门

留学产品 成功案例 院校排名
国际学校 精彩讲座 OSSD课程

申请

留学资料 语言提升
能力提升 签证准备

生活

留学安全 海外生活
实习就业 移民置业

工具栏

在线咨询

免费评估

费用计算

电话咨询

分公司电话

400-010-8000

免费咨询电话

400-010-8000

到店咨询

免费领取留学邀请函
意向国家及地区
意向学段

请留下您的信息,我们将有专人与您联系

获取验证码
我已阅读并同意《隐私保护协议》

金吉列留学北京总部2

北京市朝阳区建国门外大街8号楼IFC国际财源中心B座15层

010-56836688

复制地址
到店咨询
0
0
首页 文章详情

港府官宣重新定义“本地生”身份!

张颖
2025-08-03 13:48:35
人浏览
0
0

探索世界 8握未来 月度精...

了解详情

一站式留学评测 留学快人一步

了解详情

申请顶尖院校必备!教你如何提...

了解详情

第二外语选什么小语种吃香?

了解详情
7月31日,港府公布有关政府资助专上课程学额和资助申请资格的修订:设立两个学费类别,并修订有关申请资格准则。

7月31日,港府公布有关政府资助专上课程学额和资助申请资格的修订:设立两个学费类别,并修订有关申请资格准则。


新规定表示:考虑海外做法和香港实际情况,认为受养子女须居港满两年才符合资格申请政府资助专上课程学额。

至于持有全职工作签证/工作许可证或各项入境计划下的签证/进入许可的人士,将不再符合资格申请政府资助专上课程学额。


1.新的修订设立分成两种学费类别。

第一种是获资助学费,第二种不获资助学费。


2.2028届起,受养人签证LS5的同学需要在香港学习/居住两年,才能算第一种资助学费类别。
此两年可包括(1)就读香港全日制课程,或者由(2)入境处出示证明每年离港不足90天。

政府发言人说:「根据现行收生安排,获入境事务处(入境处)首次签发受养人签证/进入许可时未年满18岁的学生,均列为本地学生。近期有意见关注部分学生并无来港居住,却以本地学生身份申请教资会资助大学的政府资助学额,影响了升读大学的机会及公帑运用的准确性。」
「为了厘清政府资助专上课程学额和资助申请资格,确保公帑用得其所,教育局考虑海外做法和香港实际情况,认为受养子女须居港满两年才符合资格申请政府资助专上课程学额。至于持有全职工作签证/工作许可证或各项入境计划下的签证/进入许可的人士,将不再符合资格申请政府资助专上课程学额。」


3.设有过渡期
2026届未有改变。2027届,受养人签证同学需在香港读一年(2026年10月起算),才算第一种资助学费类别。

如政府原文意义,以后不满居港规定的,都不能申请15000个资助学额。换言之,2027届起,受养人签证的DSE考生都很可能被赶出JUPAS系统,属于国际生的池子。2026届的获得豁免,没有受影响。

其实政府并没有修改本地生定义,反而只讲资助学额。然而,原文并没有指出2027届但不满一年居住香港的受养人同学,到底算不算本地生。现在看来是,这些受养人同学既算本地生,但又不能申请15000个资助学额。


开启加拿大留学之旅 立即咨询

快速评估适合你的专业&院校

获取验证码
意向国家及地区
立即评估

我已阅读并同意

《隐私保护协议》
更多留学话题
加拿大录取捷报 加拿大留学申请攻略 加拿大留学产品 加拿大留学专业解析 加拿大留学职场就业发展 加拿大留学生活 加拿大留学时讯 加拿大签证指导 加拿大大学排名 加拿大成功案例
加拿大留学实用指南
研究生申请
本科申请
高中申请
查专业
看排名
能力提升
推荐产品
  • 加拿大安省线上学分课
    为加拿大留学生和国际留学生提供加拿大安大略省9-12 年级各学科线上学分课程 学生可以通过注册安省高中学籍完成安省教育部规定的学分课程,满足毕业条件的学生可获得加拿大安省高中文凭
    了解详情
  • 全球名校直通车
    从学业规划,课程设置,语言辅导,背景提升,大学申请全通道进行规划设计助力学生申请世界名校
    了解详情
  • 北美学霸速成计划
    为了真正解决新时代的留学低毕业率的痛点,“学霸速成计划”为学生提供定制化学术辅导课程
    了解详情
关闭
专业留学顾问限时 1对1咨询

icon

获取验证码

立即预约
icon icon

我已阅读并同意 《隐私保护协议》

信息提交成功!稍后将有专人与您联系。