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美国高中与国内高中核心差异解析
一、学制结构
学制时长与起点
美国高中为四年制（9-12年级），涵盖中国初三至高三阶段；国内高中为三年制（10-12年级），学生需从更早年级适应美高体系。
美国高中注重培养社会责任意识（如社区公益服务），国内高中聚焦高考应试能力提升。
教育导向差异
二、课程体系区别
维度 美国高中 国内高中
课程选择权 弹性选课制，可选马术、犯罪学等特色课程，STEM领域提供AP微积分/物理C等 固定必修课程，全国统一教材
课堂形式 讨论式教学（学生提问占比40%），科学课80%时间用于实验操作 讲授式课堂，实验环节占比不足20%
三、成绩考核
考核机制差异
美高GPA由考试（30%）+作业（40%）+实验/论文（30%）构成，过程性评价优先；
国内高中成绩以期中/期末大考为主，占比超90%。
四、学校类型
办学体系与资源
美国私立高中师生比达10:1-15:1，提供AP/IB课程及科研设备；公立高中国际生仅限就读1年；
国内公立高中占主导，私立学校资源分配不均。
费用与设施
北京站
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未红侠
