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这句话，是儿子小宇在初二期中考试后红着眼眶问我的。他的成绩在班里中等偏下，数学和英语尤其吃力。那一瞬间，我意识到，如果继续走传统应试的老路，他可能永远只是“中等生”。
于是，我决定换一条赛道——送他去美国读高中。
国内中考竞争激烈，小宇的成绩很难冲刺重点高中。与其让他在高压环境下丧失自信，不如提前规划国际路线。
评估孩子特点：
锁定目标：
1. 英语突击：从“拖后腿”到“敲门砖”
2. 兴趣赋能：用特长弥补成绩
小宇喜欢机器人，我帮他报名了STEM夏令营，并鼓励他参加科技类竞赛。虽然没有大奖，但这段经历成为申请文书里的亮点。
3. 培养独立能力
美国高中看重学生的自理能力，我开始让他自己管理零花钱、制定学习计划，甚至尝试独自坐飞机参加夏校。
❌ 不盲目冲“名校”，而是选择：
最终，我们锁定了3所匹配度高的学校，并成功拿到其中2所的录取！
去年8月，小宇拖着行李箱走进美国高中的校园。如今，他的英语突飞猛进，还加入了机器人社团。上周视频，他兴奋地说：“妈妈，这里的老师不会因为成绩否定一个人！”
有时候，不是孩子不够优秀，而是他没找到适合自己的舞台。
如果你也在为孩子的未来焦虑，不妨换个思路。不是每个孩子都适合高考，但每个孩子都值得更好的教育。
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马茜
