俄罗斯教育体系
在苏联时期,学制分为:学前教育,普通教育,职业技术教育,中等专业教育,高等教育(包括在高等院校和科研机构设立的研究生教育)。 大部分全日制高等教育的年限为5-6年,这与中国和欧美部分国家不同,中国和美国在本科阶段的学习期限一般为4年,而英国一般为3年,法国和德国等一般为3-4年。
俄罗斯的高等教育目前仍是新旧学制并存。20世纪60年代以前俄罗斯实行的是 单一的专家 (специалист)—副博士 (кандидат наук) —博士 (доктор наук) 学位制度。
俄罗斯是原苏联的法定继承者,继承了原苏联的学制。俄罗斯人认为,他们的大学高等教育水平和质量超越了欧美国家的本科,所以 设立了一个独特的学历学位——“专家”,在国际上是等同于硕士学位的, 专家学位毕业后可以直接攻读副博士(回国即博士学位)。
中国教育部留学服务中心学历学位认证:获得“专家”学位,毕业生回国后,学历学位认证报告为硕士研究生。 俄罗斯的高等教学之结构和学位制的确有其特殊性,这反映出俄罗斯独特的文化背景和教育传统。
俄罗斯一共有5种学位制度:学士、硕士、专家、副博士、博士。俄罗斯之所以会存在这些特殊的学制,是因为俄罗斯在2003年才加入了“博洛尼亚体系"并引进了“学士-硕士-博士”的学制。 而“专家-副博士”是前苏联的旧学制,因此就出现了俄罗斯新旧学制并行的现象。
俄罗斯设有专家学位специалитет,这个学位多出现于工科类以及技术类专业中,类似于国内的本硕连读,归国后, 学历学位认证报告为硕士研究生 。 专家学制一般需要读5-6年,只有很小一部分专业开设了专家学制。 一般情况下,读5年的专业有: 口腔医学、药剂学 、兽医、建筑、音乐、表演,读6年的专业有: 临床医学 、油画、版画、雕塑。
俄罗斯新旧学制
旧学制
学习时间为5-5.5年,学生经过考试,获得《高等教育毕业证书》,同时获得专家称号。获得此项证书后,通过考试或推荐,可以攻读副博士学位,一般3-4年,论文答辩通过后,获副博士学位证书,被认为相当于西方国家的博士(Ph.D)学位。获得副博士学位者经过一段时间的工作,通常5至10年成为某一学科学术带头人之后,有权申请科学博士学位答辩,如通过,可获得科学博士学位证书。
新学制
新学制是将高等教育和大学后教育分为四种阶段进行。
①不完全高等教育。 这是高等教育的初级阶段,由高等院校按照学习专业基础知识大纲实施教育,学制2年,完成这一阶段学习任务并考试合格的学生可以继续接受教育,也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证书》后就业,不授予学位。本阶段毕业生大概相当于我国的大专或略低。
②基础高等教育。这是高等教育的中间阶段,由高校按照专业基础教育大纲进行实施,仅限于人文、社会、经济、理科等专业。学制分4年制和5年制,学士学位4年制,开始2年是不完全高等教育阶段,后2年是系统专业知识教育,是在前2年基础上的继续,按我国习惯可成为2+2学制。学生完成学业,成绩合格,可获得《高等教育毕业证书》,同时获得学士学位,并可以继续接受下一阶段教育。5年制毕业时获得所学专业工作资格证书,工程学工作资格、教师资格、农业(家)资格、经济(师)资格等。
③完全高等教育。 这是高等教育的完成阶段,由高校按教学大纲在基础高等教育的基础上,对学生续加一年毕业,授予高等教育相应专业专家文凭,属于应用型人才的培养方向;续加2年毕业者,成绩合格,通过答辩后获《高等教育毕业证书》,同时获得硕士学位,属于研究型人才培养方向。
④高等后教育。 包括副博士和博士教育,学制均为3年,完成所有培养环节,成绩合格并通过答辩者授予科学副博士和科学博士学位。需要指出的是,俄罗斯改变了苏联时期获得博士需要有一定研究工作经验或成为学科带头人的要求,修改为通过3年的学习,提交合格的学位论文并通过答辩而获得。俄罗斯的“副博士学位”相当于国内的“博士学位”,中留服认证为博士学位。
学习时间为5-5.5年,学生经过考试,获得《高等教育毕业证书》,同时获得专家称号。获得此项证书后,通过考试或推荐,可以攻读副博士学位,一般3-4年,论文答辩通过后,获副博士学位证书,被认为相当于西方国家的博士(Ph.D)学位。获得副博士学位者经过一段时间的工作,通常5至10年成为某一学科学术带头人之后,有权申请科学博士学位答辩,如通过,可获得科学博士学位证书。
随着国际交流的日益增多,俄罗斯的高等教育也在不断探索和创新。在众多独具特色的学位制度中,“专家”学位以其独特的教学传统和学术价值备受关注。在俄罗斯的大部分高校中,除了保留这一传统学制外,还与世界其他大学进行了广泛的交流,引入了本科、硕士学制,形成了专家学制与本科、硕士学制并存的教学制度。
“专家”学位是俄罗斯高等教育体系中一个独特的学位,尤其在工科类和技术类专业中占据重要地位。这一学位的学制通常为5年,涵盖了本科和硕士阶段的部分课程,因此,在学术水平和要求上通常高于本科但低于硕士。持有“专家”学位的毕业生在学术水平和能力上与我国的硕士研究生相当,能够直接从事相关领域的研究和实践工作。
然而,随着国际交流的增多,俄罗斯高校也开始逐渐引入本科、硕士学制,以适应全球高等教育的发展趋势。这一变革使得俄罗斯的高校在国际上更具竞争力,同时也为学生提供了更多的选择和机会。
在专家学制和本科、硕士学制并存的教学制度下,学生可以根据自己的情况和兴趣选择适合自己的学制。对于希望在某一领域深入学习和研究的学生来说,“专家”学位仍然是一个不错的选择。而对于希望在更广泛的领域学习、掌握更多技能的学生来说,本科、硕士学制则更为合适。
总的来说,俄罗斯的高校在保留传统教学特色的同时,也积极与国际接轨,引入了更多的国际元素和交流机会。这种融合不仅使得俄罗斯的高等教育更具活力和创新力,也为学生提供了更广阔的发展空间和机会。
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