悉尼大学口腔医学学生需要具备什么样的素质？

1. 听懂以对话速度（包括在嘈杂的环境中，如医院牙科诊所）进行的英语口语交流。

环境中，如医院牙科诊所）。

2. 分辨各种音调、音高和音量的声音（包括

分辨语音、背景噪音、警报和监视器）。

3. 准确、恰当、及时地理解和回应口头交流。

及时。

• 例如，对临床环境中的护理要求做出适当的回应。

1. 用英语进行清晰、可听和可理解的交流。

2. 积极参与小组讨论。

• 例如：有关病人护理的 PBL、CBL 和病例介绍。

1. 阅读并理解以各种标准格式呈现的信息。

• 例如：手写临床笔记、测试结果、学生临床名册。

1. 7. 准确记录信息并做出连贯的记录。

• 例如，病人笔记、牙科造影图--这些都需要符合医疗文件的法律标准。

护理记录的法律标准。

8. 感知他人的非语言交流，并做出适当的回应（根据具体情况）。

背景）。

• 例如，病人感到疼痛或痛苦。

1. 尊重不同性别、性取向、年龄以及不同文化、宗教、社会经济和教育背景的人。

与来自不同文化、宗教、社会经济和教育背景的人交流。

观察/感官任务

1. 评估病人的外表、行为、姿势、动作和语言。

2. 监控更广泛的实践环境（包括同时观察多个患者和事件）。

同时观察多个病人和事件）。

3. 在口腔的限制范围内进行评估、诊断和治疗，包括辨别空间关系和使用反射视力工具（镜子）。

空间关系和使用反射视觉工具（镜子）。

4. 判断图像质量，具有足够的视觉敏锐度，能够分辨光学对比度、低对比度和小图像。

分辨光学对比度、低对比度和小图像细节。