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悉尼大学口腔医学学生需要具备什么样的素质?

童一辰
2024-01-01 13:03:47
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通信任务
  1. 听懂以对话速度(包括在嘈杂的环境中,如医院牙科诊所)进行的英语口语交流。

环境中,如医院牙科诊所)。

  1. 分辨各种音调、音高和音量的声音(包括

分辨语音、背景噪音、警报和监视器)。

  1. 准确、恰当、及时地理解和回应口头交流。

及时。

  • 例如,对临床环境中的护理要求做出适当的回应。
  1. 用英语进行清晰、可听和可理解的交流。

  2. 积极参与小组讨论。

  • 例如:有关病人护理的 PBL、CBL 和病例介绍。
  1. 阅读并理解以各种标准格式呈现的信息。
  • 例如:手写临床笔记、测试结果、学生临床名册。
  1. 7. 准确记录信息并做出连贯的记录。
  • 例如,病人笔记、牙科造影图--这些都需要符合医疗文件的法律标准。

护理记录的法律标准。

  1. 感知他人的非语言交流,并做出适当的回应(根据具体情况)。

背景)。

  • 例如,病人感到疼痛或痛苦。
  1. 尊重不同性别、性取向、年龄以及不同文化、宗教、社会经济和教育背景的人。

与来自不同文化、宗教、社会经济和教育背景的人交流。

观察/感官任务

  1. 评估病人的外表、行为、姿势、动作和语言。

  2. 监控更广泛的实践环境(包括同时观察多个患者和事件)。

同时观察多个病人和事件)。

  1. 在口腔的限制范围内进行评估、诊断和治疗,包括辨别空间关系和使用反射视力工具(镜子)。

空间关系和使用反射视觉工具(镜子)。

  1. 判断图像质量,具有足够的视觉敏锐度,能够分辨光学对比度、低对比度和小图像。

分辨光学对比度、低对比度和小图像细节。

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