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作为英国全民中学课程，A Level考试属于应试教育。对中国学生而言比较容易上手。
A-level 没有必修课程，一般学生会选择学习3-4门课程，并以获得的成绩来进入好
的大学。A Level考试可以重考，所以一般偏科的学生也有机会获得好成绩。整体而
言，其难度相对小一些。
就单科课程难度而言，因IB知识非常具有系统性，所以知识难度来说，IB是三者中
比较简单的。但IB 文凭所要求的社会服务（CAS），毕业论文，和跨学科综合能力
（TOK）都远远超过普通中学文凭的要求。整体而言，IB对学生学习能力要求非常高，
难度最大。
AP和课程都不强制要求参加社会实践。所以相对IB课程，AP和课程总体难度低一些。
但因为 AP 是美国大学预修课程，所以理论知识难度相对较大。如果想为大学申请
加分最好学习 4 门左右的 AP课程，且成绩必须要足够高。相对而言竞争压力非常
大。整体而言，其难度中等。
比如对于绝大多数中国学生会选择的数学类科目来说，A Level数学包含了核心数
学、力学、统计、决策数学四大部分。核心数学是必修的基础数学之外，学生还要
根据自己将来大学报读的专业选择其中剩下其中一到两门数学。A LEVEL是两年的课
程，Alevel相当于国内的高二或高三。其AS阶段内容，知识面比较广，知识点比较
简单，基本和国内普高内容差不了太多。A level最大的不同是把物理放到数学里面。
如果计划学习工程、科学、计算机、金融/经济，或者数学专业，一般还会选择一门
独立的进阶数学课程。进阶数学包括很多像是矩阵和复数等抽象概念，能够为提前适应大
学学习做好准备。
IB数学分为三个级别，最高级别HL，其次是SL和Studies Level。具体内容，对于HL
来说分三卷，而SL和Studies Level分两卷，也就是说对HL的要求更高。第三卷是选
修内容，内容难度稍微比较高。另外两个级别SL和Studies Level，相对来说简单一
些。IB数学大部分内容和国内普高数学类似，最高级别是HL，它包含的内容稍微多一些。
IB里HL和SL两个级别的微积分所占篇幅比较大，而且所占分值比较大。另外IB还有
一个比较特别的地方，十二年级的时候有一个论文要求，是占在IB考试成绩里的。
IB考试成绩由三部分来决定，考试，论文，还有一个平时成绩占比50%。
AP课程严格来说没有数学这门课，AP课程有AP微积分（分 AB 和 BC 两个级别）和
AP统计学。其内容和难度基本上是美国大学的大一课程难度，相对其他两类课程而
言，理论知识整体难度最大。
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庞煜
