解读APS审核 （三）

APS不过的原因有哪些?

我应该多和考官聊天拖延时间吗?

怎样的回答方式更容易被德国审核官接受?

怎样的考生是一个受欢迎的考生?

在上篇我们着重分析了APS会考核的课程和问题，并对APS的形式进行了较详细的介绍。现在留德圈里各大中介APS培训项目有很多，但内容基本无差，大多都是由本专业学长带领，让学生用树形图的方法列出每门课的知识点，辅以维基/ 百科和翻译软件，要求学生用连画带背的方式在短时间内完成强行记忆。卡卡觉得，这种方法本身无可厚非，可能确实是最保险的方法, 也就是APS面经里常说的，用200%的气力，保证1%的考核成功。但是，如果能同时具备一些面试技巧，了解德国思维审核官的思维习惯，可能更能达到事半功倍的效果。于是这篇，着重讲讲how的问题: 即怎样的考生是一个受欢迎的考生，怎样的回答方式更容易被德国审核官的接受。希望可以帮助到有需要的同学。

一. APS的通过率以及不通过的原因

APS的通过率并没有一个官方统计结果，目前留德圈里流传的数据是一审通过率70%左右，三审通过率90%左右。由于无法得知申请者一审的准备程度，这个通过率其实并不能说明很多问题。过分的强调APS的难度，在卡卡看来，更多的是一些培训机构商业上的手段。从战略上重视APS，从心理上把它作为一个重要但普通的面试，可能是准留德华们需要学习的第一课。

APS的官方不通过的原因有三:语言不过/专业不过/语言和专业不过。其中如果语言不过三次以上，可能会有再次面试的机会。若后两个原因超过三次，则无法继续留德申请。所以需要参加APS的小伙伴请慎重申请。虽说现在APS等待时间越来越长，但由于面试时间受专业影响很大，一些冷门的文科专业的小伙伴很可能递交材料一个月内就会被要求参加面试。所以如果你此时还对APS一无所知，或许做一些功课，合理的规划一下大致的时间，是保证一审成功最基本的条件。

APS的通过率并没有一个官方统计结果，目前留德圈里流传的数据是一审通过率70%左右，三审通过率90%左右。由于无法得知申请者一审的准备程度，这个通过率其实并不能说明很多问题。过分的强调APS的难度，在卡卡看来，更多的是一些培训机构商业上的手段。从战略上重视APS，从心理上把它作为一个重要但普通的面试，可能是准留德华们需要学习的第一课。

APS的官方不通过的原因有三:语言不过/专业不过/语言和专业不过。其中如果语言不过三次以上，可能会有再次面试的机会。若后两个原因超过三次，则无法继续留德申请。所以需要参加APS的小伙伴请慎重申请。虽说现在APS等待时间越来越长，但由于面试时间受专业影响很大，一些冷门的文科专业的小伙伴很可能递交材料一个月内就会被要求参加面试。所以如果你此时还对APS一无所知，或许做一些功课，合理的规划一下大致的时间，是保证一审成功最基本的条件。

英德混审的同学请尽量以一门语言为主，另一门语言为辅。一句英语一句德语的说，最大的可能性就是两门语言全乱，从而打乱节奏影响自己的面试发挥。另外，网上流传的说法说德国审核官的英语口音问题，当你来了德国你就会发现，很多德国人的德语口音远比他们的英语口音厉害的多，施瓦伯（schwäbisch），拜仁(franken)了解一下， 读到大学毕业能完全听懂属于语言天赋异禀的。 

二. APS面试五要:怎样的回答方式更容易被德国审核官的接受

接下来就是专业问题。专业问题的考核内容上篇有讲过，无论你是什么专业，比起死记硬背和押题猜题，有技巧性的回答问题，做一个受欢迎的考生，在卡卡看来，可能是更需要了解的东西。

1. 叙述要有带入感，举例说明

特别是高年级同学在回答审核官提问时最常见的问题，就是喜欢用一个理论去回答另一个理论。考官问A，你说A是由B和C推导出的，那考官的第二个问题肯定是什么是B/C。你说B是由D和E得出的，那好吧，解释一下D和E。由此类推，一个问题变成五个问题，把本来简单的事自行复杂化。

所以，无论你这门课学的多好，请尽量在准备时组织好你的表达思路。有一说一，用通俗却不简单的语言来阐述一个问题，而不是把问题越说越难，最后把自己绕进去。在外语环境及高压情况下，考虑可能因为紧张造成的瞬间遗忘，用通俗的语言加举例说明的方法，可能是最有效的方法。举例说明可以画图，用流程图或关系图的方法讲清楚你的答案，并写出关键词，以避免由于本身语言问题造成的审核官理解上的偏差。

2. 擅挖坑，擅填坑

我们上篇讲过，由于德国教育方式与国内不同，德国审核官对几门相关课程之间的联系区别会比较看重。比如学国际贸易的，课表里的国际贸易基础，国际贸易实务这两门课，如果问到，最大的可能性就是组团出现（一起问）。这时你在回答时的表达思路，就有很大的发挥空间。你可以在表达时通过埋坑的方法，主导审核官的思路，把之后的问题尽量引到你准备的比较好的知识点上。准备的期间熟悉你的课表，搞清楚专业课程之间的关系，往往比死扣每门课的知识点更能达到好的效果。

3. 要知所以然

这里分文理科讲。理工科同学在使用公式和模型解释问题时，请确保你写下的东西是你了解的。包括坐标，单位和符号。 否则请慎用。文科同学当你在引用一个定义或流派时，请同样确保你有相对完整的背景知识。否则请慎用。

只知结果不知原因的死记式学习，是德国教育从幼儿园起就刻意避免的。所以，德国审核官默认你写出来的或说出来的都是应该是你知所以然的东西，不要败在细节上。轴起来的德国人会比你想象的更可怕。

4. 用词明确

如果你用德语过审，请尽量用短句，并避免使用不常见的长组合词。德语组合词本身一直在更新，且意思大相径庭。除非你的语言已达到很高的水平，否则使用一些明确的词汇，更能让审核官在短时间内明白你的意思。

如果你用英语过审，不建议使用一些生僻的俚语或美语中常见的花哨的固定说法。审核官的英语也不是母语，你的一口地道的美式土话在德国人审核官处并不能加分。相反，还可能出现理解偏差带来的反作用。

5. 动机清晰

你为什么要去德国读书，你要申请什么大学什么专业。亲，请注意，这是被问到可能性相当高的必准备项目。就算你确实还没有计划，准备一两个有你专业的意向学校并知道它在哪个州，并不是太难的事情。

计划先行，行动跟上。 没有动机的没有计划的德国留学，按照审核官的德式思维，简直是件不可理喻的事情。