世界百强英国曼彻斯特大学国际教育申请解析

国际教育硕士

授予学位文学硕士(硕士)持续时间1年入学要求
我们要求英国荣誉学位的一级或二级(2.1)或海外同等学历的教育,教学或英语。

没有教育、教学或英语相关学位的申请人应至少有六个月的相关专业经验。

课程概述
我们在英国教育界排名前十位(QS世界大学按2021科目排名)。
利用世界领先研究的优秀教学成果。
专注于专业学习,以重要的奖学金为基础。

奖学金/赞助
我们为优秀申请人及国际学生提供多项研究生课程奖学金及优异奖,包括:

硕士研究生奖学金 ::10个奖学金,每个7500英镑(作为减少学费发放)。所有自资助的欧盟和国际学生均有资格学习任何教育部硕士课程。
曼彻斯特人文国际优秀奖学金 *一些国际国家的申请者可获得20%的奖学金,其形式是对选定硕士课程的学费提供折扣。
曼彻斯特校友奖学金计划 *曼彻斯特大学获得一流学士学位并正在修读研究生硕士课程的校友的学费减少3000英镑。

相关主题领域的课程
请使用以下连结浏览相关学科领域的课程清单。

教育
入学要求
入学资格概览
我们要求英国荣誉学位的一级或二级(2.1)或海外同等学历的教育,教学或英语。

没有教育、教学或英语相关学位的申请人应至少有六个月的相关专业经验。

在评估你的学历时,我们会考虑你所取得的成绩以及你学习你的学历的机构的地位。

英语
有关第一语言非英语人士的英语水平证明的最新资料,请参阅 语文要求 .

该方案还接受顺利完成为期6周和10周的会前英语课程。我们接受在会前课程开始之日必须有效的下列资格。

会前6周课程要求:

综合技能测试----全系统为6.0个书面技能测试,在5.5时不超过一个次级技能测试,在5.5时不低于一个次级技能测试

托费尔IBT-80,共20份书面材料,20份发言,所有其他技能中至少18份

皮尔森的学术或学术UKVI-65总体上以65个书面形式出现,不超过59个副技能,不超过59个副技能。

会前10周课程要求:

综合评价-5.5,不低于5.5

托弗·伊-72合计,20人发言,其他元素不低于18

皮尔森大学教育学院----总体59,不低于59

英语考试有效性
有些英语考试结果只有两年有效.你的英语考试报告必须在课程开始日期有效.

如何申请
请将下列文件连同填妥的申请表一并递交:

正式学位证书副本和你以前学习的成绩单,显示所修科目和成绩。如果这些文件是英文以外的语文,请提供正式译文;
你的简历;
英文证书副本,例如:雅思、托福或皮尔森考试成绩报告。
确保您附上所有必要的文件以避免任何延误.

分阶段录取过程

由于对课程的需求量很大,我们全年都分阶段进行录取,并在截止日期内进行甄选。

由于竞争名额和我们所收到的高质量申请,我们优先考虑来自高级院校和成绩高于我们最低入学要求的学生。

请确保你在申请截止日期前递交所有证明文件,以免延误处理。

*阶段1:到2023年12月8日nt收到申请;到2024年2月v22日更新申请

*第二阶段:到2024年3月nt3日nt收到申请;到2024年4月nt25日更新申请

*第3阶段:到2024年5月nt5日nt收到申请;到2024年6月nt8日nt更新申请

*阶段4:到2024年7月nt1日nt收到申请;到2024年7月nt25日更新申请

虽然我们希望在截止日期前就你的申请作出决定,但在某些情况下,由于竞争名额和收到的申请数量,可能需要将你的申请提前到下一个截止日期。

课程详情
课程说明
硕士国际教育将为你提供一个机会,让你有组织地研究和思考教育理论、思想和概念在一系列国际教育和社区背景下的应用。

该课程是为在一系列国家和国际环境中工作的教师和其他教育专业人员设计的,如果你希望通过获得新的职位或晋升来发展你的事业,这是理想的。

你将和一个真正的国际学生团队一起工作。

该课程提供了政策和实践教育视角的独特组合,由世界领先的杰出研究人员授课,他们专注于利用社会科学进行专业实践的现实。

瞄准
发展参与者对教育理论的批判性理解,以便能够对不同国家的教育制度和实践进行知情分析。
发展参与者参与和利用研究的能力,使他们的实践以及他们对对比制度中实践中差异的理解了解和发展。
提高与会者对关键概念在国际环境中的影响以及当地环境的特殊性的认识。
发展参与者对其先前和新出现的专业兴趣的专业知识、理解和技能。
使参与者能够获得评价和分析技能,这将有助于他们在国家系统内外认真参与教育政策和做法。
特色
自1890年以来,教育一直是曼彻斯特的一门学科。
我们的学生来自世界各地,我们的资格在世界各地得到认可。
四个独特的专业途径,包括定制模块和专家论文监督:

硕士国际教育(全球化与国际发展)
硕士国际教育(高等教育)
国际教育硕士(向讲其他语言的人教授英语)
国际教育(公平、多样性和包容)
附加课程资料
可选择的单位包括:

国际发展和教育;
跨文化交流和教育;
英语语言和教育的主要问题;
学前教育;
教育领导;
审查教育政策;
数字、媒体和信息扫盲;
语言学习和技术;
多媒体设计和发展;
国际教育中的平等、多样性和包容;
为可持续性开展教育;
国际背景下的高等教育;
课程国际化;
教育中的就业能力;
学校改善;
TESOL的方法和方法;
教学方法;
教师专业发展;
跨文化参与和工作以及社区;
从事儿童、家庭和社区工作的学校;
从全球到地方的社会正义、贫困和地方。
我们有几个单位提供实用的教学方法,还有一些单位包括访问或安排到当地社区组织或学校。

有些限制可能适用于选修单元的选择,使尽可能多的学生有机会获得一些外部访问和教学实践的机会。

教与学
该课程由世界领先的研究人员授课,他们通过社会科学关注专业实践的现实,包括:

詹娜·米特米尔博士(国际学生经验相关问题专家);
克尔斯廷·克尔博士(教育与贫困问题专家);
米格尔·林博士(高等教育政策和国际教育、质量和排名专家);
苏西·迈尔斯博士(国际背景下的包容性教育专家);
朱利安·威廉斯教授(数学教学和批判教育学专家);
西尔维·洛默博士(国际学生流动性专家);
泽内普·奥纳-斯特尔玛博士(TESOL专家);
米里亚姆·费思博士(就业能力专家);
迈克尔·奥多诺霍博士(高等教育教学和视频使用专家);
希瑟·科凯恩博士(远程学习和国际学生经验专家);
黄卓民博士(跨文化教育及创意教育专家);
纳伊利·帕拉西奥-冈萨雷斯博士(英语教师身份专家);
亚历山大·巴拉塔博士(英语和英语教学专家);
尤米特·伊尔迪兹博士(反种族主义和社会正义专家);
瑞和博士(学生经验及学生精神健康专家);
海伦·汉娜博士(比较教育和学校教育专家);
金哲永博士(儿童教育、贫穷和社会正义专家);
杰斯·加农博士(性别、社会正义专家);
克莱尔·福布斯博士(年轻人经验和教育轨迹专家)。
除此之外,还有更广泛的方案捐助者队伍,他们在国际教育的多个方面拥有不同的专门知识。

课程单元通过讲座、教程、小组工作、案例方法和调查学习进行。我们期待高水平的学生参与讨论和小组工作.

提供使用电子资源方面的综合培训。

我们鼓励个人和合作学习和研究,并希望培养终身学习的精神。

我们的目标是利用我们学生的专业知识,其中许多人是有经验的教师,他们带来了来自不同国家的丰富知识和实际经验。

课程工作和评估
每个学期你将学习四个课程单元,其中四个是核心,四个是选修课。如果你选择研究专业途径,你必须选择与该途径相关的选择。

评估的形式因课程单元而异;但是,大多数都涉及3000字的书面评估,其形式可能是一篇文章、对文献的批评性评论或一份研究报告。提供形成性和总结性的反馈。

本文是国际教育一个方面的实证或概念研究项目调查的报告,其篇幅为15,000字。

第一年的课程内容
国际教育的概念和做法;
教与学的理论;
参与教育研究;
教育研究方法和设计。
除了各种可选单元之外,还有一篇以研究为基础的论文。

课程单元一览表
以下课程单元的详情可能会改变,这是本课程课程的最新例子。

学校改进 EDUC70882 15 可选择的

职业机会
曼彻斯特教育学院毕业生继续通过非政府组织以及公共和私营部门的职位来制定教育政策和实践。

潜在的职业包括:

教学;
授课;
研究;
教师教育;
教育管理;
领导能力;
咨询服务;
出版;
测试;
评估。

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留学是一个长期规划，如果选择适合自己的专业，适合自己的大学，如何提高自己的竞争力，如何规划自己的语言学习，如果把文书写到学校心里去等等一系列的问题，没有个一两年的规划，只能是临时抱佛脚，看运气。所以如果产生留学的想法， 务必第一时间自己申请或者找专业的留学咨询公司进行咨询办理 ，在专业老师的指导下可以事半功倍。