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对于文科转“码”的学生来说,要重视专业课内的每个练习项目,注重与同学团队的合作,取长补短,积累经验,同时利用各种机会参与其他课外项目。编程技能、SQL数据访问等技能也是非常重要的。
实践与实习需要提前规划。美国大学往往都设有职业发展中心,如美国南卫理公会大学,工程学院设有领导力及职业发展中心,为学生提供职业能力培训及职业机会。
校内实习及带薪实习课程(Coop)
校内实习及带薪实习课程可以让学生充分认识自己的优势与不足,锻炼语言运用与沟通能力,将理论知识与实践应用相结合,从而增强自信心和职业发展的方向感。
企业课程实习(CPT)
如果能够在软件开发公司或IT部门找到一份实习或初级工作,接触到实际的工作环境,从而积累实践经验,掌握实用技能。这些经验和技能可以提高学生的就业竞争力,帮助他们更好地适应职场。
提前准备选择性实习(OPT)
一些学校每年会举办校招活动,每个月邀请不同企业面对面交流,建立职业连接,为学生提供就业机会,让学生有机会了解更多的市场需求和行业趋势。
选择大城市,实习就业机会多
美国的IT企业、大型公司多集中在大城市,选择大城市就读,会获得更多实习与就业机会。
在刚刚过去的2023年国际人士在美工作签证HIB抽签中,美国公司提交的工作签H1B申请数量,前三名分别是:加州、德州和纽约州。
文科转“码”需要对自身能力有一个真实准确的认识,同学们除了会遇到来自新增知识体系的难题,更会遇到一个不容易跨越的挑战:数学及数学相关技能。重建数理思维是转“码”能否成功的关键所在。
文科转“码”需要有一定的耐心和毅力,学习编程并不是一蹴而就的,要坚持不断学习和实践。同学们可以尝试将自己的文科背景结合到编程中,比如开发文学分析应用、编写自然语言处理程序等,这可以更快地掌握编程技能,并在职业发展中寻找个人优势。
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