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通常意义上的文科包括：人文科学、社会科学、管理学及公共事务等方向，是现代社会中最重要的基础体系，富有想象力、领导力和对人类发展方向的思辨。
文科学生通常会接触到更多抽象概念和理论，在学习与研究中建立了良好的抽象思维能力和推理能力。例如，从一些模糊的观念中提炼出精华，形成系统化的概念和理论。
文科学生在专业课程学习中，通常获得了更多的语言文字、阅读、写作、讨论、思考等训练。
文科学生的专业课程通常更加灵活多样，课程内容也相对宽泛，涉及到多个学科，甚至是音乐、艺术等领域，这种宽泛性会给文科学生带来与理工科学生不同的解决问题的视角与思路，更能建立跨领域的连接。
对于文科学生来说，转“码”非常具有挑战性。要想成功转“码”上岸，最重要的不是放弃原来的专业和能力，而是要在自身现有的能力基础上，通过硕士阶段的学习，进一步掌握信息时代所需的计算机技术原理、软件开发、数据分析等能力，让自己成为文科加“码”的优秀人才，从而实现自身能力的跨越，获得更大的职业发展空间。
同时，随着人工智能技术的突飞猛进，转“码”的壁垒正在降低。未来谁能成为优秀的AI开发者，最终角逐将体现在思维能力上，而不是代码开发能力上。
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