授课型和研究型硕士大起底，到底有什么区别

授课型硕士

授课型硕士（CourseworkMaster）顾名思义，是以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位。

学习方式：授课类硕士不单单要学习课堂知识，而是授课为主的方式指通过讨论会、讲义、考试等获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

研究型硕士

研究型硕士（ResearchMaster）则是主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。

研究类的硕士是对于某项课题进行专门的研究，如果学生想在所选专业方向进行深入研究或打算进入博士阶段的学习，选择研究类硕士是最佳选择。

学习方式：通过导师的辅导，在几年内完成导师布置的大量研究任务。

区别一

项目时长

授课型硕士

全日制授课型硕士学习时长大多是1年，当然也有1.5-2年，甚至3年的，常见于英国、澳洲，美国、港澳地区。

研究型硕士

研究型硕士有1年至3年的学制。常见的有两种：MRes需要选择一个具体的领域进行独立的课题研究，学习时长一般为1-2年；而MPhil在大多数学校都是作为博士的前置学位而开设的，所以就读时间会更长一些，通常为2-3年。

区别二

课程内容

授课型硕士

以授课为主，和本科的学习模式相差无几，按照每学期的课程表去上lecture（教师讲座，也称大课），seminar（学生研讨课，也称小课），进行group discussion（小组讨论）及presentation（陈述展示），同时导师也会进行答疑并适时引导。不同学科之间的授课类型有所差异，如果是理工科类等侧重于实践操作的学科，还需在实验室里进行workshop（实践课），最终完成实验报告或者项目汇报。如果是文社科专业，则会接触到研究方法、数据分析处理等，最终将研究结果以dissertation或essay（论文）呈现。考核一般是通过演讲、论文、实验实操以及大大小小的考试等形式来进行，最终硕士学位是根据各科成绩综合评定。

研究型硕士

研究型硕士并没有完全摒弃授课，只不过课程内容以项目研究为主，固定授课会比较少，大部分是以seminar形式进行讨论。这就要求学生不仅要在感兴趣的专业方向上拥有丰富的知识储备。攻读这种学位时，需要把大多数的时间倾注在跟随导师or独立完成科研项目上，并争取在权威期刊发表论文、展示项目实验成果，最终通过提交论文、论文通过、口头答辩来获得学位。

区别三

申请条件

授课型硕士

主要看重本科学士学位，均分，语言成绩这几项。最重要的是均分，均分达到后，就满足基本的申请要求了，其次是专业相关度，有的专业青睐具备相关工作经验的申请者。 通常情况下提供成绩单，在读证明或学位证、毕业证以及PS、CV、RL等申请材料即可。

研究型硕士

主要看重本科学士学位，自己的研究经历和研究计划，均分，语言成绩这几项。确定好申请目标后，在以上这些材料的基础上，几乎遵循申请博士学位的程序，即撰写研究计划和套磁。具体来说，就是要撰写研究计划，说明自己大致的研究方向，列举已有的研究经验，并且找到与自身研究兴趣相匹配的导师。

可以看到，研究型的申请难度更高，甚至部分学校会要求学生具有相关工作经验或者相关的硕士学位才能够申请。

区别四

适合人群

授课型硕士

1.毕业后打算直接进入企业工作的同学，需要硕士学历以及各项资格证书的同学。比如MBA、建筑学、机械工程等偏实操的专业，授课型硕士足以满足要求；

2.无意于继续学习本科专业方向，想要转专业的同学，拥有相关实习、工作经验的话，跨申授课型硕士相对容易；

3.还不确定毕业后是否读博士的同学也可以通过授课型硕士进行过渡，但同时需要在就读期间丰富自己的科研经历。

研究型硕士

1.适合学术背景优秀，乐于深入做研究的同学，可以在生物、物理这类研究性比较强的专业继续深造，攻读博士；

2.有志于从事科研方面工作的、想去高校当老师的同学；

3.国内本科、硕士毕业的同学，如果无法达到直申博士的要求，可以通过读研究型硕士项目进行过渡。