一篇文章讲清楚加拿大高中公私校的区别

今天我们从硬件，师资，同学，给分，课后活动，教师关注度，申请要求等几个维度，再详细比较一下，给大家更直观的体会。

硬件

加拿大任何学校的硬件都没法和国内学校比，这点大家来之前要有心理准备。

硬件最好的肯定是顶级私立学校，比如Appleby爱普比这种，给大家看看他们的校园环境：

这种一流的顶私里面一般会有室内体育馆，健身房，游泳馆，冰球馆，图书馆，小剧场等等，设备一应俱全。

而公校基本大同小异，有些公校年代感比较强，比如多伦多教育局的公校，开的年代比较久的就感觉比较旧，大部分公校硬件也都是很齐全的：

除了顶私，本地精英私立基本规模都不大，最多也就600多人，所以硬件很难和公校抗衡。

当然也有校园很大硬件不错的寄宿制本地精英私立，比如KingswayCollege，学校校园也很大。

总体上说，公校的硬件比较平均，不会有特别大的，但也不会有特别小的，该有的都有。

但私校就要分是顶私还是本地精英私立了，国际学校硬件就更差一些，学校也更小一点。

师资

加拿大公立高中的教师都是各省持牌的教师，每个省份的教师资格证不同，比如安省教师资格证叫OCT，是大学毕业后需要专门再进修2年才可以拿到的：

顶私和本地精英私立大部分也都是持有OCT的教师，并且有些私校的教师拥有博士学位或者双硕士学位等等。

安省一部分国际学校的教师并非持牌教师，因为持牌教师要求的薪资较高，一些小型的国际学校无法负担。

当然安省对于私校教师并没有任何持牌的要求，也不是持牌教师就一定好，不持牌就一定不好，教师的好坏和ta是否持牌没有太大关系。

持牌只是表示这个教师受过教师学校的培训，知道所在省份的这一整套流程，但并不是评价这个教师是不是有爱心，有耐心，对学生好的标准。

教师关注程度

总体而言，加拿大公立高中对学生是“放养”的状态，下午3点放学以后的时间都是学生自己安排。

又因为学校人多教师少，特别是负责选课的辅导员，所以有时候想要找教师换课或者调课非常难，有可能给你约到2-3周以后。

公校遇到什么样的教师也看运气，因为公校教师是铁饭碗，有教师工会保护，很难因为教得不好被开除。

我今年2个公校学生都遇到了只上了一节课，然后一直无理由请假，导致家长会这个教师也根本不在，无法沟通这门课孩子的情况。

当然我也遇到过那种对孩子特别关心，主动打电话联系，或者家长会的时候各种问孩子是否适应的教师。

所以公校教师基本是“开盲盒”的状态，如果你遇上好教师，你这学期会非常愉快，但如果你遇到经常不来上课或者给分非常严格的教师，那就只能good luck。

不过以我学生在公校上学的经验，大部分的教师还是挺负责的，也是真的关心学生的。

私校教师是合同制的，一年一签或者几年一签，有竞争和压力在里面。

如果学生或者家长投诉比较多，那学校是有权利不续约的。

我上私立高中的学生，基本都是满意的，有问必答，不管早上中午下午，你都可以找到教师。

私校选课更是一对一的选课和换课，特别是新生报到的时候，辅导员会一个一个和留学生核对所选的课程，尽量保证每个孩子都能选到适合他们的课。

当然，私校的弊端就是不稳定性，即使是顶私的教师也是有离职率的。因为公校职位稳定，退休工资高，所以一些私校教师的梦想是去公校教书。

同学

公立高中加拿大本地人是按学区免费上学的，所以再好的高中也会存在和你家庭教育落差非常大的孩子。

比如我一个家长持有加拿大枫叶卡，最近想把孩子送出来读书。

她了解到Markview Secondary School，是一个不招收留学生的本地很好的高中，但她也了解到一些问题：比如有校园霸凌，家长不理解，这种排名很高的公校，怎么也会有这种情况呢？

这种情况任何公校都有可能发生，因为按学区入学，就算你的学区再好，也会有家庭素质跟不上的，对孩子教育不够重视的。

公校1000多个学生，又是“散养”式教育，有这些问题是不奇怪的。

当然这些问题不是在私校就没有，我朋友孩子在顶私的，说顶私bully更严重，之前顶私女校Havergal College甚至因为校园霸凌上了新闻。只能说，私校因为人数少，管理得更加方便，比较能及时发现问题。

而且加拿大私立高中本地人也是需要付费的，愿意付这个钱在孩子教育上的家庭，首先肯定是重视教育的，一定是私校有什么点吸引家长，其次有一定的经济基础，特别是顶私的家长。

 课后活动

公校的活动非常多，有很多clubs，我学生有舞蹈社的，动漫社的，电影社的，这些社团有时候会在中午举行一些活动，有时候也会放学后举行活动。

但只要和体育相关的，竞争都非常激烈，不是你随便报名就行的。

比如我有一个学生踢了很多年足球，10年级去公校足球校队选拔，居然落选了。

大家可以看看公校的体育校队，比如篮球队，足球队，游泳队，冰球队，几乎很少有留学生的身影。私校课后活动也不少，特别是顶私，顶级私校每年都会强制要求学生选1-2门体育课程。

给我印象比较深刻的是Ridley College，他们也有自己的冰球场 ：

招生官介绍他们那届有个留学生国内也是打冰球的，但年纪比较小，学校特招他进入了校队。还有一个女生零基础，但对冰球非常感兴趣，学校也给她机会参加球队的训练。

顶私在课后活动上也是可以和公校抗衡的。

不过再多的课后活动都需要你自己去发现去参与。

给分

并不是公立高中就一定存在压分的现象。

也不是在私校你的成绩一定就很高。

我学生从公校毕业的，照样有进多大的进滑铁卢的，我学生在顶私，照样有英语70多分的。

而且滑铁卢大学的“黑名单”上（也就是调整系数表），很多公立高中都是给分水而上榜的。

所以公校努力学也能进好大学，私校有些英语课给分也非常严格。

只是我们实际的留学生生活中发现，确实公校到了高年级，部分学科越来越难学，教师要求越来越高。

因为加拿大公校的服务主体不是留学生，而是本地学生，教师都是用本地人的要求在要求留学生的，英语作为留学生的第二语言，确实到了高年级就变得比较吃力了。

而且公校不是以升学为导向性的，北美的公立高中都不是，再好的公校也有18岁毕业以后直接去工作的，不会以要进大学的分数要求去对待每个同学。

而私校本地人的目标也是进一个好大学，留学生的目标也是好大学，你们有共同的目标，教学目的也非常明确，是以升学为导向性的，自然我们就会觉得给分没有那么严格。

好啦，给大家总结了公校私校的一些区别，还是那句话，没有完美的学校，只有适合的学校，希望大家择校的时候不要光看排名，能选择到适合自己孩子的高中。