领导力与积极心理学课程，让这所学校与众不同

随着时代的发展，素质教育的普及，社会所需的高素质人才不仅要有过硬的专业技能，还需要具备多种非学术能力，领导力便是其中之一。

在昆士兰州公立学校，学生领导力教育所涵盖的内容非常广泛， 包括规划能力、团队合作能力、个人自信心和自尊心的树立、大局意识，以及解决问题和沟通能力等。

几乎所有的昆士兰公立学校都通过课程、精英项目或课内课外的活动等方式， 将学生领导力的培养融入于教学活动中，学校也非常注重为国际学生提供这类 机会。对于国际学生来说，这些课程和活动可以开拓眼界、交朋识友，同时发 展个人和社会能力，培养领导和规划技能。

布里斯班Gap州立中学的领导力课程

The Gap州立中学坐落在布里斯班美丽的库沙山（Mt Coot-tha）山麓，到布 里斯班中央商务区仅 15 分钟车程。 The Gap州立中学在 培养学生领导力、户外拓展和个人发展等方面， 有着独具特色的课程和一流的领导力培训中心。

该校的Gap户外拓展和领导力研究课程 (GOALS) 是 7 至 12 年级学生的核心课程。 该课程完全由学校自行设计开发，充分听取了学生家长和学生的反馈和建议。 学校专门为户外探索和领导力研究课程 (GOALS) 建立了领导力培训中心 (Leadership Training Centre) 。 这个别具一格的培训中心 (LTC) 设有 22 项探险训练活动设施，包括可调节的攀岩墙、抱石墙、内部和外部绳降平台、基于个人和团队的垂直设备、高绳索和高跳跃等。学生可以在领导力培训中心参与团队合作活动，培养勇敢担当的意识，以及合作精神；在LTC的训练也能大大激发学生的参与感、好奇心和学习的激情。

当然，Gap户外探索和领导力研究课程 (GOALS) 并不仅仅局限于在领导力培训中 心 (LTC) 的活动。 该项目所涉及的应用积极心理学课程 (APP) 对培养学生的领导力也起着至关重要的作用。 应用积极心理学课程不仅是对学生学术课程的补 充，学校通过为学生提供具有趣味性和冒险性的实践活动，来培育学生的社交能力 和领导力。应用积极心理学课程涉及内容非常广泛，每一年级的课程都旨在满 足当下学生成长的需要，其中包括7年级的归属感建立、发展友谊、了解自我等 课程；8年级的情绪管理、性格培养；9年级的发展领导技能、户外生存和社交 技能：10年级的心理学导论、生理健康知识、幸福感培培养等。此外，所有年 级都设有一年一度的露营等一系类实践活动。

总之， Gap 州立中学的户 外探险和领导力研究课程 (GOALS) 通过讲座、小组活动、项目学习、社会实践等形式， 为学生提供一系列体验式的学习活动，并让该课程贯穿学生的整个学习生涯， 以培养和发展学生的个人品格、批评思维、沟通技巧、团队合作、决策及解决问题的能力。同时，该课程也帮助学生掌握立足社会所需的各项技能、提升他们的幸福感，以便成为社会所需的高素质人才。

人生的成功不仅取决于智力或学术教育，还取决于个人和社会能力的发展。具 备领导能力的学生，具有积极的处世态度、良好的个性、能够认识自我、尊重 他人、相信自己并具有团队合作精神，而这些正是塑造一个人获得成功的品质 。

在昆士兰州除了 Gap 州立中学，还有多所学校设有与领导力相关的课程及培训 项目，例如Ferny Grove州立中学、Maleny州立中学、Centenary Heights 州立中学等。 每所学校都会为学生提供独具特色的学生领导力的课程，以及校内各式各样的领导机会和发展空间， 以最大化的激发学生潜能，提升学生适应 社会发展及应对未来挑战的综合素质能力。