

英国学位等级制度
在英国大学的毕业证上,会特别写明获得的学位等级。 学位等级反映了你在校期间的学习成绩。
一般来说,英国大学本科的学位等级划分标准如下:
一等学位(First):70分以上
二等一学位(2:1):60~69分
二等二学位(2:2):50~59分 三等学位:40~49分 在英国学生的眼里:
一等学位 = 聪明或刻苦
二等一学位 = 基本预期
二等二学位 = drinkers degree,没好好学 三等学位 = 这学白上了 前些年,英本想拿一等学位的难度是很大的,一般只有少数极其聪明或刻苦的学生才能获得这项荣誉。但这几年情况变了
总体数据显示,2020/21学年,英本有约35%拿到一等学位,44%拿到2:1学位,也就是说能拿到2:1及以上学位的英本学生比例高达79%。 罗素大学普遍高于平均水平。 根据HESA的数据,在24所罗素大学中, LSE的2:1及以上比例最高,高达96%! 其中一等学位率超过53%。在1700个学生里,只有70人是2:2或三等学位。UCL的一等学位率更是高达57%。 剑桥大学的2:1及以上学位比例最低,仅为71%。
在非罗素大学里, 2:1及以上学位最高的三所大学是圣安、巴斯和金史密斯 ,均超过了90%。 一等率超40%的非罗素大学也很多。
“一等率”高,并不等于放水。 特别是在名校,“一等率”高意味着同学都很拼,意味着巨大的 peer pressure 。 但这种分数膨胀的现象即将停止,《泰晤士报》今年7月报道称,从2023学年开始,英国大学将着手整改学位等级虚高现象。
谁决定你的学位等级 毕业时能拿到什么学位等级,取决于大学、专业、老师打分,但最重要的是你自己的努力程度。 不同大学的学位等级判定方法有所不同,甚至同一所大学的不同专业也会采用不同的方法评估学生。 以 帝国理工 为例。 在帝国理工,考核方法通常有7种:Problem sheets,Laboratory work and lab reports,Presentations,Group projects,Essays and reports,Written exams。 上述考核又分为两类,formative 和 summative。formative 考核的目的是帮你找到弱点,更好的掌握知识,formative 考核的成绩不会计入最终学位等级。summative 考核的目的是了解你的学习效果,因此成绩将计入最终的学位等级。summative考核通常在一个阶段学习 (term、semester、academic year等) 的结束时进行。 如果你对自己学校的学位等级判定方法不清楚,可以直接向老师询问。
高学位等级,有啥用? 在英国求职和升学,都会考察本科学位等级。 牛津剑桥的多数硕士专业要求英国本科一等学位或强二等学位 (65分甚至67分以上) 。其他英国名校也更倾向英本2:1及以上学位的申请者。
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