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安省公立小学评价体系
日常评价
低年级学生的成绩单上没有成绩，只有满满的老师对学生的评价，通常老师会通过以下几点给每个学生进行评价：
Belonging&Contributing(归属与付出)：与他人的沟通能力，学会把自己与集体和社区连接起来，培养和发展公民责任感。
Problem Solving&Innovating(解决问题与创新)：解决问题的好奇心与能力，探索世界的欲望和提出问题的能力。
Self-Regulation&Well-Being(自律与表现)：接受和理解自身想法的能力，并且能够看到他人的不同，合理的控制自己的情绪与表现，找到合适的方式表达自己
Demonstrating Literacy & Mathematics Behaviours(读写与数学表现)：能使用不同的肢体，文字，符号，图像等语言交流和表达，能够对文字和故事做出反应，开始理性思考，开始读和写，能够使用数字的概念和形式，开始掌握数学的概念和技巧，培养对文学和数学的好奇，发展生涯学习的习惯。
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王芳
