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宾大本科阶段录取竞争非常激励，今天带大家了解一下宾大本科阶段都在录取怎样的学生
宾大更偏爱参与过社区服务的学生
宾夕法尼亚大学教育的核心原则之一是将知识转化为具有社会意识的行动。
超过80%的被录取学生通过参与社区服务活动来践行这一传统，这些活动已经在当地、全国和全球产生了重大影响。
宾大钦佩那些在个人层面上花时间帮助他人的学生，以及那些促进大规模倡议和事业的学生，这些倡议和事业在他们的社区产生了广泛和持久的影响。
尤其是在新冠疫情中，学生们显示了自己的创造性，用线上或者线下的方式来为这个受到疫情困扰的世界做出贡献。
宾大更偏爱参加过学术研究的学生
2026届录取的学生展示了他们在学术工作中的好奇心、毅力和无与伦比的卓越表现。
近三分之一被录取的学生在高中期间参与了学术研究，其中许多人的研究已经突破了学术发现的界限，获得了国内和国际的赞誉。
被录取的学生与他们感兴趣的领域的领先教师和研究人员一起工作，共同撰写了包括在领先期刊上的出版物，并展示了他们在跨复杂和不同学科建立联系方面的独创性。
宾大更偏爱高中有工作经历的学生
宾夕法尼亚大学新生中近40%的学生在高中期间工作，赚钱养活自己和家人。
录取的学生有的曾当过工人、服务员，有的还帮助父母在经济严重不确定的情况下重新规划或调整家族企业，并在他们当前感兴趣的领域获得广泛的专业经验。
此外，许多学生在家里承担了重要的责任，照顾弟弟妹妹、祖父母或年长的邻居，并承担了家庭责任。
学校更是被他们对这些活动的描述，和其中体现的同情心而深深感动。
对可持续发展的兴趣提升的学生
宾大还提到今年申请者对可持续发展和环境研究的兴趣有所上升，他们将自己的热情转化为切实的行动。
越来越多申请者在地方和国家层面上为可持续发展做出努力。学生们在可持续性和能源研究的前沿工作，追求和倡导环境公平，以解决我们这个时代最具挑战性的问题之一。
宾大非常期待着这些年轻学者将为宾夕法尼亚大学将可持续性工作列为优先事项并促进具有环境意识的政策所作的贡献。
所以，今年大家的申请在保证标化成绩的同时，最好参加一些课外活动，能体现自己学术研究能力的的软实力。
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李希贤
