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南加大招生办副主任
南加大招生办副主任的建议:“你的写作应该提供一个背景,让读者了解你是谁,以及是什么让你走到了人生的这个阶段。这如何使您发展成为一个人、朋友、家庭成员或领导者(或您生活中对您很重要的任何角色)联系起来。 您可能还想了解这如何激发了您的教育之旅的某些部分或您未来的抱负。”
弗吉尼亚大学 招生官
弗吉尼亚大学招生官的建议“一些学生花了很多时间总结情节或描述他们的作品,文章的“以何种方式”部分最终变成了一句话。关于你的部分是最重要的部分。如果你觉得需要包括一个描述,就写一两行。请记住,招生办公室也有谷歌,所以如果我们觉得需要听这首歌或看艺术品,我们会去查一下。文章的大部分内容应该是关于你对作品的反应和反应。它是如何影响或改变你的?”
范德堡大学
范德堡大学招生顾问:“像说话一样写作。当我遇到写作障碍时,我最喜欢的技巧是:打开手机上的录音设备,然后开始说话。实际上,当我有一个非常深刻的想法(或我需要记录的待办事项清单)时,我会在车里用语音备忘录,所以找到你喜欢的地方,开始记录。也许当你遛狗,或在去学校的公共汽车上时,灵感总会袭来。在何时何地做笔记,这样你就可以捕捉到这些有机的想法,供以后使用。这也意味着你应该使用在日常对话中实际使用的单词和短语。如果你是一个无时无刻不在使用这个词的人,那么一定要努力。但如果没有,那么也许你应该避开。最有意义的文章是那些我觉得学生坐在我旁边,只是和我说话的文章。"
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