美国IB课程概述（一）

IB( International Baccalaureate®)是一个非盈利性的教育基金会，成立于1968年，总部设在日内瓦，在北京、布宜诺斯艾利斯、纽约、新加坡等11个城市设有办事处。截止2015年，全球共有147个国家、4,375所IB学校开设了不同阶段的IB课程。

IB作为跨国家的教育体系，其官方教学语言有英语、法语和西班牙语三种。

四个阶段

整个 IB的课程分为四个阶段:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和IB职业相关课程(IBCC)。无论是在哪个阶段，课程都十分关注培养学生的国际视野。

IB-PYP阶段

IB-PYP Logo

IB-PYP Logo

PYP阶段(Primary Years Program)从以前的ISCP项目(International Schools Curriculum Project)发展而来，于1997年正式开设。IB-PYP 阶段的课程对3到12岁的学生开放。这个阶段的学生的培养目标是&rquo;活跃的、有爱心的、长久的学习者&rquo;。他们被希望尊重自我和他人，有能力参与到社会的活动当中。在这个阶段，IBO关注的是学生的全面发展。

在 PYP阶段，课程围绕五个关键词展开:

知识 (Knowlege):包括语言、数学、科学、艺术、体育(Personal, social an physical eucation)和社会科学等。

概念 (Concepts):学生在学习课程的同时，他们被鼓励能够通过询问而得到更深层次的、在学科范围内外的知识，形成自己的体系。

技巧 (Skills):指的是学生在课堂内外获得知识的时候得到的技巧。

态度 (Attitues):指的是学生的国际视野和对待他生活的社区的态度。

行动 (Action):即富有责任心的、有想法的、合适的行动。

PYP的学生在满7周岁后，可以开始学习第二语言。