研究生文凭专业（四）：英语作为第二语言教学

英语作为第二语言教学(TESL)的毕业生通过自主学习和50小时的观察、教学，将获取英语教学所需的知识和技能。课程的实习是在社区项目中进行的，例如为刚移民到加拿大的人们提供语言教学(LINC)和大学的学术英语教学(EAP)，让学生们做好在加拿大或者在海外的学习和生活的准备。

康院的老师们都是充满激情的教育工作者，他们拥有丰富的英语教学经验，并具备各种职业资格证书，其中涵盖了多种英语语言教学课程。康院的TESL课程符合TESL Canada和TESL Ontario的标准。第1部分由TESL Canada(标准1)认可，第2部分由TESL Canada(标准2)和TESL Ontario认可。该课程提供全日制教学和线上非全日制教学。 

语言要求

英语作为第二语言教学(TESL)专业的托福要求是：阅读 24，听力 24，口语 27，写作27；雅思要求是：学术类（A）听力7，阅读7，写作7，口语7。该专业是康院唯一没有双录的专业哦。

核心课程

英语学习基础

英语教学基础

英语学习与教学基础

工作场所安全

英语的结构和声音

实地实习

毕业生可以在加拿大本地，或者世界各国选择不同的工作平台教授英语课程。例如，为初次来到加拿大的人们提供语言学习课程、国立大学或私立语言学校教育、商务英语课程等。过去三年（2017至2019），平均92%的毕业生在六个月内顺利就业。

专业技能

✔️ 用第二语言的习得/学习的方法，在遵循语言本质的前提下设计出各种合适的课程。

✔️ 评估成年学生的语言学习需求，拓展并匹配适合的语言学习条件。

✔️ 营造良好的学习环境，融合不同文化、不同学习风格的群体和个人，满足他们的语言学习需求和目标。

✔️ 设计学习活动，将英语语言学、社会语言学、文字和口语等方面结合起来，便于学生融会贯通。

✔️ 调整计划、指导语境，在当前的课程上帮学生实现他们的目标。

✔️ 制定大纲、课程、活动并进行评估，帮助学生实现他们的语言学习目标。

✔️ 整合挑选各种教学资源和工具，满足学生的需求，提高学生的参与度和积极性

✔️ 以清晰和有吸引力的方式指导成年学生，提高学生们的学习效率。

✔️ 利用不同的课程模式，制定适合学生的课程及学习计划。

✔️ 实施多种评估方法，监督学生的学习进度，并根据不同项目的评估要求制定不同的方案。

✔️ 将当前所学的专业技巧与学习者的需求相适应，并对各种成年人语言学习环境中的不同情况进行调整。

✔️ 基于反思、讨论、行动研究和与学生互动的基础上，发展创建一种动态的、不断发展的学习和教学哲学理论。