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IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Mile Years Programme）。
IB的评分体系和难度设置
IB满分45分，分数占比如下：
六门课程每门课程最高分7分，六门课程满分42分。
除了六门课程外，IB还要求学生在两年内完成以下三方面的学习任务：知识论(Theory of Knowlege，简称TOK) 、拓展性论文(Extene Essay，完成一篇四千字的论文)、CAS 活动 (Creativity＝创意、Action＝行动、Service＝服务)。TOK（认识论）和EE（拓展性论文）两门综合评分是3分。毕业论文和知识理论拓展中表现优秀者，可获得这3分的额外加分。
从课程难度来看，IBDP课程分为两个难度等级 Higher Level (HL) 和 Stanar Level (SL)，例如数学分析与方法HL、数学分析与方法SL。有一些课程，比如Language Acquisition，只有SL级别。6门课中需要有至少3门HL，少部分学术实力非常出色的学生会选择4门乃至更多的HL。
另外还有一点就是，IB课程不能单独学习，学业非常的繁重。
建议：IB课程整体难度较高，适合学生长期培训并且至少3年以上。
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王畅
