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特点一：游戏教学
英式教育习惯将教学融入到有趣的课程设置中，其中最典型的模式就是融入到游戏中。举例说明，将班级分为若干小组，模拟在同一市场环境下的不同公司，以争夺市场、争夺资源的竞争模式，让每个人担任不同的职责。这样一来，学生就有了经营公司的主观体验。
特点二：案例教学
英式教学中的案例教学在商科上体现的尤为明显。比如在课堂上，理论讲解完毕之后，会放一段相关的录像，根据录像出现的情景，再来结合理论进行分析讨论。这不仅活跃了学生的思维，也对理论加深了印象。
特点三：团队合作能力
英式教育有意的培养学生的团队合作能力，与 英国 公司的招聘模式有着极大的关系。欧 美国 家的公司都很看重一个人的团队协作能力。所以在英式教学里，几乎每一科都会有小组作业，大家一起进行调查研究，分配任务，写论文的时候也要彼此交流。但是，这并非是说看重团队能力就意味着不重视个人独立能力。团队任务之外，也会有个人的任务。所以，英式教育是个人能力和团队合作能力都兼顾的。
特点四：演讲技能和发言能力
英式教育里，同学们经常都会跟 PowerPoint 打交道，因为很多场合中，他们都被要求进行演讲。或者有的并非是正式的演讲，但也需要上台阐述。在演讲的过程中，老师还会要求身体语言、眼神交流等等方面。此外，英式教育里鼓励学生上课发言，鼓励学生提出质疑。从而训练学生的思辨能力、总结思考能力。
特点五：调查研究能力
不论是小论文还是毕业论文，都需要大量的实际调查。这些调查需要你实际走访到特定的地点，查阅大量的书目，参与到真实的环境中。
总的来说，英式教育更注重培养学生的思维能力、表达能力、研究能力，而非一味地拘泥于书本知识。它更在乎学生是否能真的学以致用。这也侧面反映了英式教育的实用和高效。
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芦璐
