昆特仑理工<美术系视觉艺术>不需要作品集哦

欢迎来到美术系！昆特仑美术系向学生传授视觉艺术领域的广泛知识，并为他们提供实践机会。我们所有课程的核心基础是 工作室教学，小班授课，讲授内容全面，包括视觉艺术实践、艺术史及批判理论 。这为当代艺术的产生过程提供了思想与技术支持。我们毕业生所掌握的必备技能，使他们能更深入地学习视觉艺术，从事相关领域工作，或进行当代艺术的专业实践。

我们开设有美术学士（视觉艺术）、两年制大专文凭及一年制毕业证书等系列课程 ，以满足学生不同层次的求学愿望。我们以杰出的教师队伍、设备完善的设施、工作室及展览场地，为学生打造一个充满活力的学习环境。此外，我们还有学生交换计划、学校基地项目以及访问艺术家项目，还为学生提供社区工作机会。小班教学让老师得以高度关注及帮助每一个学生，这将使学生受益匪浅。

我们的科目包括 绘画、油画、雕塑、陶艺、纸媒、网媒、摄影、表演艺术、艺术史及艺术理论 等。我们的授课地点遍及各校区，其中核心课程在素里校区讲授。我们还在Richmon校区循环讲授附加课程，以惠及更多的昆特仑学生。 

课程特点

//强调当代工作室艺术，包括二维艺术（绘画、油画、纸媒、网媒、摄影）、三维艺术（雕塑、陶艺、安装）及表演艺术。

//为学生奠定扎实的现当代艺术史与批判理论基础，帮助他们探索自己或他人在工作中遇到的问题。

//确保以学生为中心的教学环境与小班教学，令师生保持紧密联系。我们有一支实践与科研并重，贡献杰出的高素质教师队伍。

//我们强调跨学科工作，并为四年级学生提供便利的工作室空间。

//我们把核心技能训练融入课堂，在工作室里对艺术史与理论进行跨学科的艺术实践应用。这使学生作好准备，进入文化产业及创意经济部门的劳动力市场。

//注重对理论、方法论及其应用的理解与技能培训，以满足就业 和/或 读研要求。

//坚实的人文艺术背景有助于学生成为有创意，富批判性的思想者。 

校园设施

 素里校区的学生工作室及展览场馆：2个绘画与油画工作室、1个雕塑与3D学习工作室（含木材店、铸造店及金属店）、1个陶艺工作室、1个摄影棚及暗室、2个苹果电脑实验室、1个纸媒工作室、四年级学生专用工作室、美术画廊，以及设在CoastCapital图书馆的Arbutus画廊。

学生特点

进入本专业学习的学生背景多样，艺术经历与技能各不相同。其中有希望掌握或提高技能以便在艺术或艺术教育领域就业的高中毕业生，有希望选修工作室与艺术史等拓展课程的昆特仑在读生，有希望返回大学更新其艺术技能的个体，还有希望进入其专业创意生涯全新阶段的崭露头角的艺术家。无论抱着什么样的求学目标，美术系都非常欢迎大家的加入。

能把学生的不同兴趣统一起来的，是我们昆特仑美术系提供的独特教学环境：在小课堂进行工作室强化训练；与活力充沛、积极活跃的教师联系密切；举办各种专题讲座与研讨会，涉及艺术史、视觉文化、工作室实践及艺术理论等领域；有一个互动频繁，参与感强，充满生机的艺术专业学生社区；有参加艺术展览，学校基地学习，以及学生交换计划的机会。 

就业机会

广受雇主青睐的毕业生，通常都勇于创新，富有创意，且拥有全面而深入的教育背景，能适应不同环境。加拿大统计局最近的研究确认，文化产业要求其从业者与推动者拥有高质量的大学教育背景，以保证他们有出色表现。尤其是视觉艺术部门，已被视为加拿大经济的不断增长，充满活力的一部分。它能适应全球变化，保持持续发展的势头。

本专业毕业生可成为专业的自雇艺术工作者。他们也拥有出色的技能，可就职于与视觉艺术相关的不同领域或产业，如博物馆与画廊工作、艺术管理、广告、电子与数码艺术、网站设计、建筑、艺术理疗、剧院、电视、电影、教育、新闻、出版及制图等。艺术学士学位也是继续进修的踏板，有助于考取各种专业证书，或考研攻读与艺术相关的学科与专业。

本专业毕业生所掌握的技能，使他们能以创作及展示自己的作品为业。他们接受特定的艺术专业课训练，能在产品设计、工艺品、大众艺术及壁画等相关艺术领域自谋职业。他们善于利用市场机会套现，从各种资源渠道获得收入，如销售、版税、咨询费、版权、展览以及讲座费等。他们的成功源自一种意识：必须不断充实自我，才能管理好自己的职业生涯。

视觉艺术工作者总热衷于接受与应用新技术，如视听软件、数码影像及网络艺术。他们不但越来越参与到艺术新技术的应用中，而且还涉足其设计工作。艺术工作者与新兴技术的积极互动，这体现在我们的专业课程设置上，因此，学生在不断成长的电子与数码艺术产业中的就业机会很多。 

有关留学，欢迎咨询金吉列！我是加拿大部咨询顾问老师，希望我的专业可以帮到您～