何时出国留学更好？

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  何时出国留学比较合适？这个问题确实没有标准答案，每个家庭、每个学生个体都不同，出国留学的目的不同，学成是否回国各有不同，要想整齐划一确实做不到。回答这个问题之前，我们首先假设家庭经济条件不是回答这个问题的必要前提。

我的建议是初中毕业后出国留学，理由如下：

1 避开高考

避开算不得胆怯，是为了追求更有意义的学习和生活。去国外读高中，避开了国内高中繁重的学习任务和大强度的高考压力。初中毕业生一般年龄是 15周岁，这是一个学习知识和技能、人生观、价值观正在逐步形成的阶段，去国外读高中，更容易接纳异域文化，适应陌生的自然环境和社会环境。以加拿大高中为例，高中阶段实行学分制，有必修课，也有选修课，有利于培养和发展学生的个性化，学习和研究有兴趣的专业同样可以获得学分。学生在课堂学习过程中，经常会组织小组活动，大家分工协作完成小组任务。高中阶段对学生还有义工要求，有利于学生接触社会，融入社会，培养公益意识。在此，特别提醒家长和学生，国外的学习并不轻松，会面临与国内不同的挑战。当然这种辛苦与国内高中相比，学习内容更丰富，形式更多样，更有利于学生的全面成长和独立思考能力、协作能力的养成。

2 学好英语

经过国内初中三年的英语学习，学生已经掌握了基本的语言知识和一定的词汇量，具备了使用英语进行简单交流的能力以及阅读能力（我们在此仅以前往英语国家留学为例）。在此基础上出国留学，在完全英语环境下更容易提高英语水平，可以顺利过渡到高中课程学习乃至大学的学习。关于英语成绩，加拿大高中有相应的课程要求。对于留学生来说，申请大学必须提供托福或雅思成绩，英语成绩要达到大学的录取要求。如果留学生在加拿大有 4年的高中学习周期，则申请大学不需要提供语言成绩。因此有家长考虑让孩子在初二结束后即申请去加拿大读高中，避免了提供语言成绩。我认为大可不必，一是初二毕业一般是14周岁，年龄偏小，可能会需要家长陪读； 二是经过在加拿大三年的高中学习（初中毕业后去加拿大读高中），语言成绩应该不是大问题，只不过需要在申请大学前（最好提前一年）参加一至两次语言考试，用最好的语言成绩申请大学。

3 衔接大学课程

加拿大公立学校普遍实行中小学义务教育，从小学到高中一般共 12 年。各省的教育体制不尽一致，一般 6 年小学、 3 年初中、 3 年高中。安大略省则是 6 年小学， 2 年初中， 4 年高中，高中毕业共需 12 年，高中修满 30 个学分即可毕业。安省高中从 9 年级到 12 年级，中国学生如果初中毕业后前往加拿大安省留学，一般会去就读 10 年级， 12 年级毕业申请大学。以安省为例，高中阶段会开设 AP 课程即大学预科课程，通过选修与未来大学专业相关的课程，获得学分，部分大学可以使用 AP 考试成绩折抵大学学分。很多国内高中生直到选报高考志愿时还比较迷茫，对未来将要从事的专业缺乏清醒的认识。而在加拿大高中二年级就要确定未来的专业方向，这涉及到选修课程的安排和学习。曲线就读世界优秀大学。根据 2018-2019QS 世界大学排名，中国和加拿大各有 7 所大学进入前 200 名，而前 100 名大学中，中国有 6 所，加拿大只有 3 所，这个数字相对于两国大学总数来说，加拿大大学仍略有优势。根据近年对加拿大留学生的粗略分析，在加拿大比在国内更容易进入世界优秀大学或一流大学。

4 规划人生

初中毕业后出国留学，高中毕业申请大学，一般会在国外度过 7 年的学习生活，加拿大留学生在大学毕业后可获得 3 年工作签证，这样累计有 10 年的工作学习经历。优秀的留学生将形成开放的全球化视野，无论是学成回国还是移民定居，无论是个人成长还是对社会的贡献，都将具有重要的意义。即便在加拿大大学毕业、工作并申请了绿卡或移民，未来就业的选择面更宽，为成为真正的世界公民打下了基础。

5 从孩子成长与发展的角度

高中毕业后再出国留学优势就不足了。高中毕业后选择出国留学的部分学生是高考不理想的无奈选择。通常能考入国内重点大学的很少选择出国留学。高中毕业后出国留学，在语言、教学方式、思维模式、跨文化交流沟通、创新发展、综合素质等方面都远不如初中毕业后留学的学生。

每个人的经历、目的不同，需要考虑的因素也比较复杂，因此，是否出国留学？何时去？去哪个国家留学？答案各有不同。提出以上观点，不一定全面，仅代表一家之言，就当抛砖引玉吧，希望家长们能从中获得需要的信息。