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每一个家庭，都萌芽着一个名校目标，却始终觉着这是一个遥不可及的梦。
或许，在大多数家长眼里，那些优秀的名校生简历应该是这样的：
托福成绩110+，SAT成绩95%以上，担任班长，专注一两个运动项目，会弹钢琴，得过一两个科技、艺术或者其他的奖……
但有了优秀的成绩、特长，耀眼的奖项，就能进名校了吗?
答案必然是否定的。
相信长期关注海外名校录取情况的家长都知道，想进世界名校，有一份成绩漂亮的简历，乍一看的确挺不错。但对于国际名校的招生官们来说，这样流水线般的优秀成绩却太过于标准化，不具备个性化，更没有社会性。因为，在牛剑、藤校这样的学校里，即使招生官闭着眼睛把一半的申请书扔到垃圾箱都不可惜，因为另一半的学生同样优秀。
那些能够进入世界名校的孩子，究竟有哪些特质?看看学校留学服务中心给学生们安排的两次活动，作为学生或家长的你，或许会有新的认识和目标。
具备领导力
绝大多数世界名校招生信息上，都能够清晰的找到学校对“领导力”的强调。大部分人都会以为这是“干部”、“职位”、“权力”的加持。事实上，头衔本身不足以说明问题，而没有头衔也不等于就不具备领导精神。
哈佛商学院弗朗西斯·福雷教授曾说过：“领导力表现在，因为你的存在能使他人变得更好，而且当你不在的时候你的影响力还能一直持续。”
简言之，领导力不是一种权力，而是能让自己和这个世界变得更好的影响力。所以对于那些愿意始终走在队伍最前面，能够不断自我成长并主动关怀、帮助他人的学生，才是招生官所青睐的。
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邱淑萍
