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国际学校家长多元化
选择国际学校的家长普遍具有独特的视角和国际化背景，又有长远的打算，盲从的比例不多，否则，谁愿意一掷千金去冒险呢?但是一个半学期观察下来，发现也不全如此，因有经济实力而为子女选择这种学校的家长也大有人在，这也就是所谓的“富人”吧。世界是多元的，国际学校的家长也呈现多元化趋势，通过粗略的观察，国际学校的家长可分为以下几类：
1.外籍家长。短期驻中国，又对中国文化有感情的会选择双语学校，而大部分外籍人士会直截了当地选择纯国际学校。很多外国人在京多年，却始终不肯融入北京的生活，过着世外桃源般的生活，与中国在海外的部分人群雷同，关起门来过日子。如果按照国籍来分则更加有意思，每个国家不同的文化便培养了不同个性的孩子。
2.强烈国际化背景的家长。含国籍是外籍的、文化是中国的这种，算是华裔吧，占了一定的比例，还有各国的移民，但是在中国工作。这类家长具有很好的背景，孩子初高中后的出路明确，选择双语学校是为了不舍弃中文学习，同时又为将来的海外就读打好语言基础，这种家长坚定，没有困惑，因而最游刃有余。
3.推崇卓越的精英教育，看穿传统教育的弊端，试图改善且尝试走一条新路的家长。这类家长通常或多或少有海外的短期生活、访问经历，受“刺激”比较严重，有大胆尝试的精神，同时又有相当的教育背景和知识能力支撑，以便“不测”时候应急，高中以后的规划尚不明朗，“蹲在墙头”观望中西方教育的走向，但能够进退自如。
4.经济富裕，对西方教育了解较少，但实力足以支撑孩子到海外求学乃至留洋终生。这些孩子中有一些比较娇气，学习的动力不足。有些家长不懂英文，仅仅为孩子将来能享受西方的大学教育，但这些家长不必像第三类家长那样那么辛苦和纠结，他们可以很轻松地达到自己的目的，毕竟中介到处都是，学习不好也不是太大问题。
5.其他。无法给出明确定义，比例多少不得而知。
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邱淑萍
