学习强人+实习达人，这些UICer厉害了

北师港浸大（UIC）的博雅教育倡导体验式学习，培养学生全面发展。2022届准毕业生在“真知笃行”的路上，通过多元化的社会实践，把知识应用到实际生活中，探索未来的发展方向。

01

秦雷

2018级应用经济学专业

计划前往约翰·霍普金斯大学

攻读硕士

参加伦敦政治经济学院暑期项目，在多段金融实习经历中提升自己，前往巴厘岛做义工支教，成为武汉抗疫志愿者……在UIC的寒暑假，秦雷从不闲下来，探索和实践成了常态。他享受这种忙碌，并收获颇丰。

在大一暑假，秦雷前往伦敦政治经济学院学习暑期课程，身边的同学是来自全球顶尖院校高年级学生以及名企前辈。在与同学的沟通和合作中，秦雷在领导能力与思维认知方面得到了新的提升。

回到UIC，秦雷在学业上不断发力，连续三年获得一等奖学金，课余则通过Coursera、Ex、DataCamp等学习平台强化编程技能，为未来的学习和职业发展铺路。

在随后的假期中，秦雷投递简历，在中信银行公司银行部、长江证券资产管理部、毕马威（KPMG）风险管理咨询部、海通证券投行部等实习。实习过程中，高强度工作让秦雷快速成长。

大三下学期，他与工商管理学部另三个专业的队友一同参加汇丰商业案例大赛，并取得中国区南区第三名的好成绩。

02

李卓恒

2018级食品科学与工程专业

计划前往波士顿大学

生物医学技术专业攻读硕士

李卓恒从小就是个“科学迷”，被物理、化学、生物等知识深深吸引，喜欢看科普纪录片和科学期刊杂志。大一时，李卓恒主动联系了食品科学与工程专业课程主任徐宝军教授，表达了自己想转专业的想法。大二开始，李卓恒成为了该专业的“插班生”。这意味着李卓恒需要用两年的时间修完三年的必修课程，还要完成“单人单项”的FYP（毕业项目），面临的挑战可想而知。

尽管课业压力繁重，但李卓恒坚持在暑假参加了三份实习：大二暑假，李卓恒通过专业内推的机会成为广州分析测试中心的实习生，负责检测日常食品残留化学物质（如瘦肉精、农药等）；随后，李卓恒又通过内推到广州风行乳业股份有限公司，学习车间生产工艺流程和相关内部控制标准；大三暑假，“闲不住”的李卓恒积极投简历，进入东莞徐记食品有限公司实习，负责饼干、糖果制品的水分和还原糖测定，以及巧克力和面粉的细度测定。

通过几份实习，再回头看自己的专业，李卓恒逐渐体会到工作和科研的区别。做科研更需要自己独立去探索，对于喜欢钻研、爱思考的李卓恒来说，吸引力也更大。面对做实验漫长的过程、未知的结果，导师王娅博士的一句话“实验就是苦中作乐”一直鼓励着李卓恒，使他不断从失败中找到成功的方法。

目前，李卓恒已收到新加坡国立大学、香港大学等名校的硕士录取，他计划前往波士顿大学生物医学技术专业攻读硕士。未来他计划继续读博，在感兴趣的方向开展研究。

03

敬霈

2018级公共关系与广告学专业

计划前往曼彻斯特大学

跨文化传播专业攻读硕士

四川新闻网、博雅公共关系公司、奥美广告公司、快手科技有限公司……在UIC期间，敬霈积累了丰富的实践经验。

经过博雅公共关系公司的实习后，敬霈更加深入了解行业内的专业知识，包括明白了公关方案与广告方案的区别，品牌推广与产品推广的区别。有一次，敬霈的任务是给一个小品牌做从0到1的推广方案。客户的目标是要求做出爆款产品。但经过调查分析后，敬霈认为只推爆款产品是不够的，还需建立品牌定位，最终她给出了一套更具竞争力的推广方案，帮助客户找准定位，建立品牌识别度。这段实习经历也对敬霈在做品牌推广研究的毕业论文有助益。

敬霈认为实习能让她发现擅长的工作和兴趣所在，并丰富自己的认知。她说，在学校做传播方案作业时是非常理想化的，可以充分发挥想象力且不受预算和策略的限制。但在公司对接项目时，甲方提出的要求与限制会非常多，预算也十分有限。在有限的条件里将资源利用最大化，是她在实习过程中学到的重要技能。

毕业后，敬霈计划前往曼彻斯特大学深造。在实习过程中，敬霈对品牌推广，以及文化差异与传播的相关知识非常感兴趣，所以她选择了跨文化传播方向读研深造。

04

许磊

2018级影视学专业

计划前往英国皇家艺术学院

摄影学专业攻读硕士

对于自己的专业，许磊始终热爱甚至达到刻苦钻研的程度。大二、大三连续两年以优异的成绩获得一等奖学金，并在大三获得UIC实习实践奖学金。他的作品曾获得2020年第12届全国大学生广告艺术大赛广东省赛区二等奖、2022年第三届香港当代艺术设计奖秋季赛铜奖和第四届日本概念艺术设计奖三等奖。

在UIC的优异成绩让许磊自信满满地踏上实习之路。大三暑假，许磊通过投递简历顺利拿到了深圳吉比特雷霆游戏公司的实习offer，主要工作内容为制作公司知识库视频，以及协助人力资源部门进行人员培训等。

在制作公司秋招宣传视频时，从策划到出脚本再到制作，许磊面对困难。由于拥有扎实的专业知识和实操技能，他始终从容应对。