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公立中学都是男女混校的，私立中学有男女混校，也有单一性别的男校或女校。有些家长会担心单一性别的学校会不会对孩子的身心发展产生他们不希望看到的影响，但是这些家长如果有机会看到男校或女校的孩子，大概就会放下心来。
男校或女校并不是要把孩子与异性隔绝，而是根据男性或女性的普遍特点来施教，比如说，男孩子的注意力会放在很多不同的地方，尤其在上课的时候，注意力容易转移，因此，男校的老师在授课的时候，会有意在课室来回走动，吸引男生的注意力；又比如，女生在青春期的时候比较敏感，喜欢三五成群，与自己关系好的朋友聊天聊心事，因此，老师在与女生相处的时候，需要扮演好聆听的角色，留意女生细微的变化。
男校或女校的老师都需要接受专门针对教育单一性别学生的培训。另外，同一社区的男校与女校通常会结成结对学校，部分课程会把男生和女生混合在一起学习，或者共同组织一些课外活动让男生和女生一起参与。
校长或老师在介绍他们学校和学生的时候，他们更加自豪的是他们帮助学生找到自己的兴趣和特长，充分发掘自己的潜力，找到发展的方向。
学生的艺术作品展、乐器演奏、戏剧排练、木工制作、体育训练等等各类学习成果让人咋舌。必须学习至少一种乐器，因为学校认为学习音乐能有助于提高数学成绩；很多学校都有要求学生学习乐器或参加体育项目，让他们身心得到均衡的发展。因此，“最好的学校”就是适合自己的学校，学校的办学理念、校园环境、师资、课程、设施、文化、周边社区等等很多方面需要综合考虑，骆老师建议，找认真负责的顾问老师对多所院校进行横向比较，为孩子选出最合适发展的中学校园。
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骆景怡
