挪威科技大学教育学博士

教育科学博士课程的目的是为博士候选人准备从事研究和高等教育的职业，以及其他需要高级科学专业知识和分析技能的工作。

教育科学博士课程包括以下专业：

• 教育：教育是跨学科的，使各种知识兴趣和观点成为论文项目的基础。从终身学习的角度来看，教育专业化在知识、技能、发展和教育方面具有广泛的方法。

  研究侧重于与正式和非正式环境和领域相关的不同层次的过程，例如学前教育、学校、高等教育、组织和工作生活、日常生活和休闲。在方法论方面，有不同设计的博士项目机会。

• 跨学科儿童研究：跨学科儿童研究的理论和方法以儿童社会研究和儿童研究为基础，其中包括与社会学、人类学和地理学等相关的方法。专业化的基础是童年作为一种社会现象，儿童作为社会参与者，以及社会、文化和历史背景下的童年。

  在结构性因素如何影响儿童的生活，以及它们如何塑造和改变对儿童和童年的看法的背景下，探讨了与其他几代人相关的儿童观点和日常生活的重点。该专业具有国际知名度，其中博士生和博士论文在相对年轻的领域招聘和发展知识方面发挥着关键作用。

• 教学专业和学校研究：该专业侧重于与学科教学和学校教学和教师教育以及学校领导力和发展相关的教育研究。专业化是跨学科的，可能以一个或多个基础学科为中心。主题和方法论的方法侧重于教师的专业教育和专业实践，以及在学科和学科教学的交叉点上发展学校学科，以实践的视角为核心。