苏黎世大学汉学博士（2）

该学位项目要求参与者进行独立研究，撰写博士论文，并完成总计12个ECTS学分的课程。课程成果包括在专业领域获得特定学科的技能和改进研究方法。

毕业生获得可转移的技能(即大学水平的教学，科学传播，领导技能)。除了在学术期刊上推广出版物和在学术环境中展示研究结果的能力，这些技能使参与者能够发展在研究或其他要求高的职业中成功职业所必需的个人技能。为了保证高质量，参与者得到了由该领域专家组成的监督委员会的大力支持。

1.亚洲和东方研究博士工作组

该跨学科研究研讨会面向亚洲与东方研究所的博士生和博士后。

研究工作坊讨论当前的研究问题和问题。

这是一种具体的工作形式，在这种工作中，在参与者的参与下讨论方法学和理论问题。

研究讲习班成员对各自研究项目中的具体问题进行联合讨论，应能在考虑到所提出的多种观点的情况下，发起一场富有成果的富有启发性的交流。想要介绍项目的参与者请提前与组长联系。

2.暴力、创伤记忆

暴力镇压抗议运动有着悠久的历史——无论是在东亚还是在其他地方。我们将收集并反思两岸有关国家暴力的文学、电影和艺术表现，将它们与当地现有的解释联系起来，更普遍地说，还将结合对恐怖、创伤、暴力和文化记忆的理论方法。