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一、管理体系
加拿大没有没有全国统一的教育系统。教育服务由联邦、省和地方三级政府共同提供、拨款和监管。不过，教育事务在加拿大的宪法规定和行政管理体系中，属于省级政府管辖范围，也由所在省(地区)政府负责监管。
各省(地区)议会通过自己的教育立法，由省教育厅督察下属各个校董局在其学区内的学校里贯彻实施。校董局由地方选举产生的代表组成。
加拿大的公立学校隶属于各个省的教育厅管理，每个城市或地区都会有一个教育局(School Boar)或学区(School District)来管理其所在地区的公立学校。
公共教育是免费提供给所有满足年龄和居住要求的加拿大人的。
二、教育概况
虽然加拿大10个省和3个地区都有自己的教育体系，而且各个体系的历史发展轨迹和依托的政治、经济、文化环境又不尽相同，但从总体上看，仍然是“大同小异”。
加拿大教育基本上按照四个阶段划分：学前教育、幼儿园至高中12年级义务教育、高等教育、成人教育。
加拿大的中、小学校绝大多数沿用传统的校历，每年秋季9月劳动节后正式开始，到第二年年6月最后一个星期五，整个学年大致分为3个学期，共190个教学日。
目前有少数学校在试行新的校历，即把长暑假分为几个短假期，以利于学生学习，但不增加教学日。
目前，加拿大在教育方面的投入占国内生产总值(GDP)的7%左右。
三、学校及课程设置
加拿大普遍实行12年制义务教育。小学教育包括一年(半天制)幼儿园，所以基础教育通常简称为K-12。多数(8个)省(地区)实行小学六年制，其余省(地区)则是五年制(1个)、七年制(1个)或者八年制(3个)。
中学阶段一般划分为初级中学(7或8年级到10年级)和高级中学(11-12年级)，但是大多数地区，初、高中都是在同一所学校进行。中、小学采取就近入学原则。
课程设置：
中小学以公立为主体。也有私立学校和教会学校。政府允许有条件的家长自己在家里为孩子提供学科教育。公立学校男、女生同校。有些私立学校则只招收男生或只招收女生。
中、小学的课程由省教育厅制定各个学科的教学大纲。主要科目为语言艺术、数学、科学、社会学，其他还有体育、音乐、艺术(手工艺术)、家政等等。公立学校、私立学校以及家内教育都要按照教育厅的教学大纲完成相关学科教学活动。
四、教学方式
加拿大中、小学的课程设置属于世界各国普遍采用的现代教育课程模式：以语文、数理化、生命科学、社会学(历史、地理)、外语为主要学科。
但在教学上已经脱离了以书本知识为主、教师传授为主、学生背书记忆为主的传统模式。这在语文学科中表现尤为突出。
语文课没有统编教材。从小学四、五年级开始就以教师选择文学作品为教学材料。学生要通过阅读去理解文学作品。教师上课则是做一点简要提示和引导学生讨论，没有满堂灌的作品分析讲解。
学生作业主要是根据作品中的主题做课堂演讲和写论说文。因此学生自学的习惯和能力极为重要。
ESL课程：
对于国际学生来说，学校为学生提供英语为第二语言课程(ESL)。学生英语能力提高后再转入常规课程学习。
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李琳
